太乙片区2011秋德育工作计划.doc

太乙片区教研室2011年德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以全面提高教师、学生思想道德素养和文明素养为目标，以深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为主线，以丰富多彩的活动为载体，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力；以德育科研为先导，构建和谐优化的学校、家庭、社会德育环境；以校外教育为平台，整合教育资源、拓宽教育渠道，打造科学优化的校外教育新模式；以评价为手段，夯实德育工作基础，树立德育品牌，形成各校特色化德育管理体系。 二、工作目标： 1、认真学习、领会“教育局2011年工作要点”的精神，切实抓好教师师德建设。 2、以重大的节日、纪念日为契机，以“感恩教育”主线，确定有针对性的教育内容，促进少年儿童的健康成长，突出少先队的组织特色。 3、加强少先队活动与学校特色活动相结合，形成一种特色，使之成为学校的亮点。 4、以“了解新中国发展历程，感受祖国变化”为主题开展读书实践和参观活动；加强对学生进行爱国主义教育，不断深化民族精神教育。 5、重视团队文化建设，抓礼仪、标记和规范，营造有利于陶冶学生情操、彰显学校特色的文化氛围。 7、加强团队辅导员队伍建设。在品格修养、知识能力、教育方法上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍，提高团队辅导员的整体素质和班队集体建设的水平。 三、具体工作及措施： （一）常规工作，稳中求进。总体要求：强化传统节日主题教育活动 抓实常规活动 落实行为习惯养成教育。以落实新规定为重点，加强班主任队伍建设；以行为规范养成为重点，加强校风校纪建设；以落实课程计划为重点，加强心理健康教育；以生命教育为重点，加强主题实践活动；以网上家长学校为重点，加强德育工作网络建设。常规活动：要在“细、小、实”上做文章。所谓“细”就是要在德育细节上做文章，例如学生的言谈举止、精神风貌、校园文化建设等都要注重细节；所谓“小”就是要贴近学生的实际，注重研究学生身边的德育现象；所谓“实”就是要注重德育活动的实效性，注重活动的过程育人。重点做好传统节日的主题教育活动。1、本学期，要细抓规范，狠促养成。因为良好的校纪校风是教育教学工作正常进行的前提保证，也是学校形象的外在体现，没有良好的校纪校风，学校的各项工作就无法正常进行。本学期，各校团队工作将紧密围绕这一核心进行。开学初，重新贯彻落实“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”，重新审查纪检队伍，在坚持原有卫生流动岗、文明监督岗的基础上，成立纪律检查流动岗，让大队干部走近校园深处，检查、督促校园内学生课间纪律。同时对团队干部进行合理分工，指导工作方法。要求每位成员秉公执法，相互监督，科学工作，尽职尽责。继续实行日检、周评、月总结评比活动。每月评选出纪律、卫生标兵班各一个，并颁发标兵牌，同时作为星级班级评比的重要依据，树立榜样，同时激励各班优秀班集体看齐。对在纪检中影响学生正常工作的教师、学生，将进行严肃处理。 2、继续加强升降国旗制度，进一步规范升旗仪式。3、继续抓好上、放学路队工作，教育学生养成习惯，逐步规范。学生统一走学校规定路线，教师护送学生平安离校。 4、抓好高年级学生（尤其是毕业班学生）的思想教育工作，定期召开班主任和任课教师会，及时了解情况，做好不良现象的排查工作。班主任工作要细，发现问题及时和学校取得联系，个别家访，个别谈心，班会教育，及时转化。 5、切实做好班主任培训工作。贯彻落实教育部关于进一步加强中小学班主任工作意见精神，抓好学校德育骨干队伍及班主任队伍的培训工作。（二）学生学习日记，深化绿色环保教育1、市委书记、市长向全市人民推荐了学习德国小学生的绿色环保日记（以下简称日记）。各学校应将绿色环保教育纳入年度教育教学工作计划。要把日记作为各班级开学教育的重要内容，组织学生学习日记，养成绿色环保行为习惯；开展学日记主题班会活动，写读后感，深化学习实效；安排学生将践行绿色环保作为写日记的重要内容之一。（三）深化“绿色学校”创建活动1、继续开展创建绿色环保示范学校活动。各级各类学校要把创建绿色校园作为“把握全市发展新定位，推进绿色发展，全面建设小康社会”的重要任务，广泛开展创建活动，积极争创省、国家级“绿色学校”。2、学校每期至少开展一次以绿色环保节能为主题的班团活动和社会实践活动。 3、开展绿色志愿行动。深化“小手牵大手”活动，组织师生志愿队伍进入社区、街道、农村宣传生态环保知识，积极参加社区组织的生态环保、植树绿化、清洁美化环境等活动，让学校发挥“培养一名学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的联动效应。（四）组织阵地，常抓常新。 1、加强组织建设。实行团队干部竞选，培训制度。每学期各团队干部至少轮换3次，提高队干部工作的积极性。继续落实队干部培训制度，确保每周一次例会。2、加强阵地建设。 （1）加强班级文化建设，以良好环境影响人。 浓郁的班级文化，具有“桃李不言，下自成蹊”的特点，给学生一种高尚的文化享受，能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，增添学习生活的乐趣和动力。本学期团队将制定班级文化“十个一”即：一面国旗、一句誓言；一张学生行为规范；一张荣辱观歌谣；一张学习评比墙报；一块特色墙；一个图书角；一个卫生环保角；一个时钟；每天一小时体育、娱乐活动；每周一次班队活动。 （2）校园广播站、学校德育网是宣传的阵地，是多采的舞台，建立健全广播站制度和播音员职责，公开选出校级播音员，让广播给大家带来欢乐，让校园之声广播会陪伴着学生一起成长！ （五）抓好心理健康教育，促进学生健全人格形成。 认真贯彻落实国家教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见及中小学心理健康教育指导纲要等文件精神，重视心理健康教育的研究，开设心理建康课程，设置心理咨询信箱，经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。（六）主题活动，突出特色。 围绕青少年思想道德建设工作，以“学会感恩，争当四好少年”为主题开展特色的少先队活动，教育引导学生健康发展，快乐成长。 九月份：淳淳教悔，感恩老师 1、组织收看好开校第一课2、教师节感恩活动3、“敬老爱老，孝敬长辈”的重阳节活动4、9月21日 世界和平日，和谐班级、和谐校园、和谐世界教育。5、务实开展好弘扬和培育民族精神月系列活动6、学习日记，认真开展绿色环保教育系列活动十月份：国庆节“中国伟大，感恩祖国 ”1、“了解新中国发展历程，感受祖国变化”主题读书实践活动。 2、唱红歌、讲英雄故事，歌颂伟大祖国为主题的歌咏、演讲、故事会等系列活动3、10月16日 世界粮食日，珍重劳动者，爱惜粮食教育十一月份：平安可贵，感恩生命。 1、结合红领巾平安活动月，五五普法宣传月，开展“平安可贵，感恩生命”活动，通过各种宣传