曲塘中学高二历史备课组邓方梅.doc

第二单元第2课“为秦开帝业”商鞅变法课标要求：了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点本课重点：商鞅变法的主要内容课前预习：一、变法时间：公元前 年开始。二、变法目的： 。三、变法性质： 。四、变法措施：1.经济：废 ，承认 ； ，奖励耕织；统一 。2.政治：废除 制；实行 ；推广 ；制定 。3.军事：奖励 ，实行二十等爵制。4.文化：“燔诗书而明法令”。5.风俗：禁止父子及成年兄弟同居一室；推行 政策，一户两子要分居。五、变法特点：实行 ；措施 ；为期 ；对旧贵族打击 ；影响 。学习探究：探究一 富国之举阅读下列材料：秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。通典食货根据材料，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？探究二 强兵之举材料一 齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。荀子议兵材料二 商鞅设立了20个等级的军功爵制度。新法规定，没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳大小授予官爵。凡在战争中斩敌首一个，可赏爵一级，田一顷，住宅九亩；要做官的，可做五十石俸禄的官；斩敌首两个，可做百石的官，以此类推。 根据材料二，并结合所学知识，分析材料一说法的原因。探究三 法治之举阅读下列材料：材料一 商鞅强调“轻罪重罚”，主张“以刑去刑”，对此韩非子评论道：“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也，而小过者人之所易去也，使人去其所易无离其所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。”韩非子材料二 “连坐”也称相坐、随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化，并将其与什伍相结合，以后代代相传。秦始皇时，百姓不堪统治的残暴，在陨石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便将陨石附近居住的百姓全部诛杀，这也是一种“连坐”。材料三 商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书等统称为“六虱”，认为应该统统毁灭。请回答：(1)韩非子对商鞅“轻罪重罚”持何种态度？(2)材料二所反映的连坐法在商鞅变法时有何特点？其直接目的是什么？(3)材料三中商鞅认为“六虱”应该统统毁灭的原因是什么？其实质是什么？合作探究： 材料一 公元前408年，秦简公实行“初租禾”，改变原来的剥削方式，依据实际占有的土地面积向田主征收租税，这样一来，除公田外，大量的私田也被划为纳租之列封建生产关系的优势日益显现，新兴的力量也在此过程中不断增长由于宗法制渗之不深，他们（秦国）敞开政门接纳外族，只要与愿意为秦效力。所以在秦统治集团内有不少外族人担任重要角色他们到秦国后，秦穆公“授之国政”，使他们成为秦统治集团中左右政局的人物，相反，在统治集团中秦族在政治上的作用和影响并非举足轻重。 焦新顺试析商鞅变法成功的因素材料二 不观时俗，不察国本，则其法立而民乱，事剧而功寡。 商君书算地阅读材料分析商鞅变法成功的主要因素课堂练习：1、阅读下列材料： 战国中叶，楚国“大臣太重，封君太众”，他们“上逼主”、“下虐民”，以致“贫国弱兵”。在内外交困的情况下，公元前383年，楚悼王任用吴起进行变法。变法的主要点是：限制旧贵族，改变世袭的分封制；“废公族疏远者”，主张对封君的子孙“三世而收爵禄”；减削官吏的禄序，精减裁汰“无能”、“无用”和“不急之官”；下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年，楚悼王死，旧贵族杀害吴起，变法仅进行了一年多时间便中止。 摘编自中国通史商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著，变法使秦国日益强大，奠定了统一六国的基础。根据材料与所学知识回答问题。（1）概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。（2）分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。2、材料一治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。 -商鞅材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。-汉书.食货志材料三孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 -史记.李斯列传请回答：（1）商鞅变法的理论基础是什么？据材料一、二说明变法法令能推行的原因是什么？（2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原文）（3）材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度？材料二中的“务本”、“王制遂灭”各指什么？答案：探究一：答案：因为要发展农业生产，增强经济实力。原因：“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役。结果：经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。探究二：答案：是商鞅变法实行的二十等爵制，废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果；使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。探究三：答案： (1)赞赏。(2)与什伍相结合。直接目的：强化对基层民众的管理与控制。(3)是推行耕战政策和富国强兵的大敌，不利于新法推行。实质是思想文化专制政策。合作探究：封建生产关系发展的需要；用人唯贤；立足国情的改革意识。课堂练习：1、答案 （1）吴起变法主要是针对时弊，以政治改革为主；商鞅变法是全面的改革，建立了较完备的制度。（2）商鞅变法历时19年，分先后两次逐步推行，注重取信于民和制度保证。吴起变法抑制贵族，打击对象明确，但使