新部编人教版七年级下语文课时练习含答案-写作小专题 怎样选材（2017）.doc

写作小专题怎样选材【写作导航】记叙文就是记叙人的言行和事情的经过，通过人物或事件或景物表现一定中心思想的文章。写好记叙文，首先看选材。所谓的“选材”就是根据中心，从已积累的材料中选择要用的材料。怎样选材？一、围绕中心选材。任何一篇文章都是有灵魂和血肉的，若中心思想是写作的灵魂，那么材料就是组成文章的血肉。所选的材料要针对中心需要来确定，才能使中心表现得丰满，进而达到感染读者的目的。一般来说，对表现中心思想起重要作用的材料，要进行详写；对表现中心思想起辅助作用的材料要进行略写；与中心思想无关的材料不管多么生动，也要毫不可惜地予以割舍。二、选择熟悉、真实的材料。只有熟悉才有深刻的印象，心存强烈的感受，才有话可写，写起来才能得心应手。“感人心者在于真”，文章要达到感染读者的目的，那就要说真话抒真情。三、选择的材料要新颖、典型、生动。新颖，是说材料要有新鲜感。用新颖别致、与众不同的材料表现主题，很容易做到见人之所未见，发人之所未发，也能更好地引起读者的阅读兴趣，从而增强文章的感染力。典型，就是要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，这样的材料最有说服力和表现力。生动，就是要选取有个性特点的细节材料。记叙文是通过具体、形象的人或事来表达中心意思的。如果能从“大处着眼，小处落墨”，即选择个性特点鲜明的细节材料来写人记事，就能给人留下深刻的印象。所以，我们要善于观察生活，感受生活，捕捉生活中的“闪光点”，“见人所未见，发人所未发”，这样才有可能写出好作文。我们在写作中，要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用。这样才能避免一般化，使人耳目一新。最后，选择的材料要经过加工、润色。平时，我们积累的材料很多，把这些材料写入文章时，不能照搬照抄，而应根据文章的中心表达需要来选材，选取后要进一步加工、润色，为文章所需，为我所用。对所确定材料中的语言要进行一番推敲、加工、修改，纳入自己的主见，使之符合文章的需要，更好地服务于文章的内容。【例文引路】家有“顽皮哥”【名师点评】作者以幽默的笔调、具体的事例表现出弟弟顽皮的个性，中心突出，层次清晰。例如“他站在水池旁，将鞋按在搓衣板上，一边用刷子胡乱地刷着，一边唱着自编的歌”、“话音没落，他已夺过我手中的零食，很快就不见了”、“站在凳子上扭起了屁股”等动作描写；又如“有偿服务”、“美元、欧元、日元各种货币我都认识啊”等语言描写；还有弟弟为“我”洗鞋时“一副悠然自得的样子”的神态描写等，通过一系列具体形象地描绘，把弟弟顽皮的个性描绘得淋漓尽致，妙趣横生。数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学