新部编人教版七年级下册历史同步练习-第4课《唐朝的中外文化交流》习题 5（含答案）.docx

4 唐朝的中外文化交流课后测试题一填空题（30分）1.把唐朝先进的_、_传回日本，对日本_的发展产生了深远的影响。1. 在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是_。3.鉴真在日本传授_，修建了_还传播中国的文化等，为中日交流做出了卓越的贡献。4.高僧_经过4年的长途跋涉到达天竺，遍访天竺名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府_游学，成为远近闻名的佛学大师。5._：根据玄奘的口述成书，记载了他游历的100多个国家和地区的山川景物及社会习俗，是_交流的珍贵文献。2、 选择题（24分）6.唐朝中外交往中出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是 （ ）A. 唐朝国家统一，社会安定 B.唐朝经济、文化世界领先C.唐朝对外政策开放开明 D.唐朝对外交通发达7.日本遣唐使来华的主要目的是 （ ）A. 学习中国的先进文化 B.传播日本先进文化C.加强两国友谊 D.求取佛经教义8.唐代鉴真6次东渡弘扬佛法，终于成功，他东渡的国家是 （ ）A. 天竺 B.波斯 C.新罗 D.日本 9.西游记中唐僧取经的故事几乎家喻户晓，该故事发生在 ( )A. 唐高祖时期 B.唐太宗时期 C.武则天时期 D.唐玄宗时期10.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 （ ）都是唐朝僧人都在唐朝的对外交往中有重大贡献都为完成自己的使命历尽艰辛都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神A. B. C. D.11.中华文明的形成与发展，经历了多民族融合和中外交往的过程。下列事件按先后顺序排列正确的是 ( )张骞出使西域文成公主入藏鉴真东渡日本孝文帝迁都洛阳A. B. C. D.三、阅读材料，回答问题（38分）12.中日两国关系源远流长，友好往来是两国关系的主流，唐朝对日本影响深远。请阅读下列图片，回答问题：（21分） 图一 图二 图三 图四（1） 图一人物是唐朝时中日文化交流的杰出使者，他是谁？图二时他精心设计的佛殿，至今犹存，被视为日本建筑艺术的明珠，请说出建筑的名称。 （2） 图三、四分别是唐朝和日本的钱币，他们有很多相似之处，表明日本深受唐朝的影响，你还能举出一些事例吗？（2例）（3） 请再说出唐朝中日文化交流的史实一例。13.材料一：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”（17分） （1） 材料一中的这位伟大僧人是谁？他的一生和佛学密不可分，他求知的最高学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么？材料二：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”-郭沫若 （2）材料二中描述的中日民间交往事件是什么？鉴真的贡献有哪些？四、论述题（8分）14.鉴真东渡日本和玄奘西行天竺的目的有什么不同？你从他们身上你学到了什么？（8分）数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际