统编教材七年级下册语文-5《黄河颂》基础训练.doc_第1页
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5 黄河颂基础训练一、基础训练、根据拼音写出相应的汉字：din ( )峰 流 xi( ) 狂 ln ( )pn ( )障 发 yun( ) wn转( )、给下列加粗字注音：哺育( ) 澎湃( ) 浊流( )劈成( ) 气魄( ) 臂膀( )、结合语境解释词语：啊！黄河！你是中华民族的摇篮！摇篮：五千年的古国文化，从你这儿发源。发源：、体会诗歌用词精妙的地方，品析下面加黑词好在哪里：（黄河）把中原大地劈成南北两面。_啊！黄河！你一泻万丈，_、分析下列句中修辞手法的表达效果：啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，_我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！_、下面诗句都与黄河有关，你能否在横线上填上相应的诗句：_，一片孤城万仞山。白日依山尽，_。君不见，_，奔流到海不复回。一樽酒，_，无限事，从头说。、年月以来，人类次在地球之巅珠穆朗玛峰顶留下足迹，有人认为这是人类征服大自然的壮举。假如你是登临者，你认为你是“征服者”吗？请写一段话谈谈你的看法。(字以内)_ _、黄河颂这首诗的内容层次比较分明，找出作为思路梳理依据的关键性词语。_、找出描写俯瞰黄河全景的句子。_、歌词中反复出现的“啊！黄河”起了什么作用？_、诗歌尾声的主要内容是什么？表达了作者怎样的感情？_ 【答案与提示】、巅泻澜屏源宛、略、这里指黄河是中华民族生存的源地。 起源。形容黄河孕育了中华的文化。、用“劈成”能够渲染出黄河贯穿于中原大地的宏大的气势。用“泻”字可以形象地表现黄河水滚滚奔腾，不可阻挡的气势。、运用比喻强调黄河给人雄奇的印象，更表达作者对黄河的赞叹。 运用反复表达人们对黄河的敬仰，更表达人们对黄河深情的依恋。、黄河远上白云间； 黄河入海流； 黄河之水天上来； 黄河侧。、本题为开放题，可赞成，也可反对。赞成可从人类与自然斗争史及人的毅力、意志、对生命的挑战等角度谈；反对可立足黄河大合唱创作传奇。、“望”、“颂”、“浊流宛转，结成九曲连环”、“啊！黄河”反复出现，把歌词主体部分从“啊！你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下，发扬滋长”分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河还将激励着中华民族。由实到虚，环环相
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