高考化学 探究FeCl3的制备与实验方案的设计与评价课件 新人教版.ppt

实验探究fecl3的制备与实验方案的设计与评价由于fe3 水解能力较强 当ph 4时 fe3 即可形成fe oh 3沉淀 在配制fecl3溶液时 应先将固体盐溶于少量相应的酸中抑制水解 再加水稀释至所需浓度 在制fecl3固体时 加热浓缩fecl3稀溶液时应在hcl氛围中进行 实验探究1 某校化学小组学生利用下图所列装置进行 铁与水反应 的实验 并利用产物进一步制取fecl3 6h2o晶体 图中夹持及尾气处理装置均已略去 1 装置b中发生反应的化学方程式是 2 装置e中的现象是 3 停止反应 待b管冷却后 取其中的固体 加入过量稀盐酸充分反应 过滤 简述检验滤液中fe3 的操作方法 4 该小组学生利用上述滤液制取fecl3 6h2o晶体 设计流程如下 滤液fecl3溶液fecl3 6h2o晶体 步骤 中通入cl2的作用是 步骤 从fecl3稀溶液中得到fecl3 6h2o晶体的主要操作包括 该流程中需保持盐酸过量 主要原因是 结合离子方程式简要说明 cl2 解析装置中各部分的作用及可能发生的反应 a 产生水蒸气 碎瓷片起防止暴沸的作用b 水蒸气在高温下与fe反应 3fe 4h2o g fe3o4 4h2c 缓冲 冷却气流 使气体中的h2o部分冷凝d 干燥生成的h2e h2在加热条件下还原cuo h2 cuocu h2ofe3o4溶于盐酸 fe3o4 8hcl2fecl3 fecl2 4h2o 其中fe3 能和scn 反应 生成血红色溶液 fe3 3scn fe scn 3 在溶液中通入cl2能将fe2 转变成fe3 2fe2 cl22fe3 2cl 答案 1 3fe 4h2o g fe3o4 4h2 2 黑色固体变红 右端管壁有液珠 3 取少量滤液 滴入几滴kscn溶液 观察溶液是否变红色 4 将fe2 氧化成fe3 加热浓缩 冷却结晶 过滤 fe3 3h2ofe oh 3 3h 过量盐酸抑制fecl3水解 实验探究2 实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁 该化合物呈棕红色 易潮解 100 左右时升华 下图是两个学生设计的实验装置 左边的反应装置相同 而右边的产品收集装置则不同 分别如 和 所示 试回答 1 b中反应的化学方程式为 2 d中的反应开始前 需排除装置中的空气 应采取的方法是 3 d中反应的化学方程式为 4 装置 的主要缺点是 5 装置 的主要缺点是 如果选用此装置来完成实验 则必须采取的改进措施是 解析试题涉及用盐酸和氧化剂制氯气 氯气和铁反应制无水三氯化铁 无水三氯化铁的收集等实验 氯气有毒 无水三氯化铁易潮解 能升华 设计实验应考虑这些性质 1 b装置用来制备cl2 2 实验前先使cl2生成反应开始发生一段时间 则可使整个装置中都充满cl2 3 2fe 3cl22fecl3 4 装置 的缺点 无水fecl3由d进入e是通过细玻璃管 因fecl3易升华 细玻璃管易被无水fecl3固体堵住 尾气含有未参加反应的氯气 没有用naoh溶液吸收 造成环境污染 5 装置 的缺点 没有用盛浓h2so4的洗气瓶吸收水蒸气 以防止无水fecl3潮解 根据装置 存在的问题采取的改进措施 在e和f两瓶之间连接一个装有干燥剂的装置 防止无水fecl3潮解 如装一个氯化钙干燥管 答案 1 4hcl 浓 mno2mncl2 cl2 2h2o或16hcl 浓 2kmno42kcl 2mncl2 5cl2 8h2o 2 b中的反应进行一段时间后 看到黄绿色气体充满装置 再开