人教版（新课程标准）小学语文三年级下册第五单元检测卷A卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文三年级下册第五单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共39分)1. （6分）多音字组词。 参：cn_ shn_ cn_恶：_ _ w_2. （5分）查字典费音节_音序_部首_笔画_结构_3. （4分）选出下列各组词语中划线字注音错误的一项。A寝（qn）不安席 B战马千乘（chng） C载（zi）歌载舞 _A不汁其数（sh） B自作（zu）自受 C嫦娥奔（bn）月 _A衣衫褴（1n）褛 B北风怒号（ho） C大病新愈（y） _A游手好（ho）闲 B饮（yn）马溪边 C张灯结（ji）彩 _4. （9分）按要求填空A选字填空。跑 捉 翻男孩子_到铺满青草的土坡上面，_跟头，_蜻蜓，还有摔跤比赛。爬 搭 攀乡下人家总爱在屋前_一瓜架，让那些瓜藤_上棚架，_上屋檐。B依据意思写词语。因腿脚不便，走路一拐一拐的样子。或走路不顺畅的样子。_因为有疑问而困惑不能理解。_光彩极为鲜明，令人眼花缭乱；也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。_5. （15分）词语积累。老_识途 如_添翼 群_无首 照_画_笨_先飞 胆小如_ _刀小试 _飞_舞我发现这些词语都是关于_的成语。根据意思，写词语。行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。_比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。_请你再写出两个具有这样特点的词语：_、_。二、 阅读理解 (共2题；共48分)6. （20分）课外阅读练习。我在长从前不知道我在长，一直再长，时时刻刻都在长。坐在凳子上我在长；迈步进课堂我在长。瞅着玻璃窗，我在长；坐在电影院，我在长；不论白天或晚上，我都长，横竖一直都在长。我和爸爸站在大桥上，爸爸不长，可我在长。给我的分数，不怎么样，差点儿没有哭一场，可我还是照样长。下雨的时候长，寒冷的冬天长，已经超过了妈妈，我长得又高又壮。（1）从哪里可以看出“我”时时刻刻都在长？（2）为什么说“爸爸不长”？妈妈呢？从哪里可以看出来？（3）“我”光是身体在长吗？你认为“我”还有哪些方面在“长”？（4）请你也来动笔写一写，你什么时候在长？7. （28分）现代文阅读让别人分享财富十岁的时候，他和父亲推着板车去镇上卖西瓜，西瓜刚推到镇上，还没有卖出，天空中就阴云密布，要下雨了，过往的人们纷纷往回赶，再也没人来买西瓜了。他(沮丧 悲伤)得很，西瓜卖不出去了，还要推回去。这时，父亲说：“我们可以把瓜免费送人。”于是父亲带着他来到沿街的门市，一家给搬了两三个西瓜，人们纷纷用诧异的目光看着他们。父亲解释道：“要下雨了， 。”有人说：“那你不是亏了吗?我拿钱给你。”父亲摆摆手说：“不用了，西瓜送给你们，我还赚个轻松，要是留着，推回去，明天不新鲜，又不好卖了。”那天，他们一无所获地回去了。可是后来，他们再来镇上，西瓜总是第一个卖完。因为他们那次送人家西瓜，人家记着他们的好，也因为父亲的话，大家也都相信他们的西瓜最新鲜。多年之后，他拥有了一家食品公司，他牢牢记得父亲当年卖西瓜的事。金融危机爆发了，经济形势十分严峻，他的工厂也被迫停产了，产品积压在仓库里卖不出去。他召集工人们开会，说：“现在工厂停产了，我把工资都结给你们，另外 。”那些食品平日多是出口的，价格不菲。工人们乐得不行，大包小包地挑着带回家。剩下的食品，他又免费送给附近的居民，送给有业务没业务往来的多个商店和超市。后来，金融危机过去，市场(复活 复苏)了，他的公司订单多得出奇。当时好多厂都遭遇用工荒，而他的公司，工人们蜂拥而至，有老工人，也有慕名而来的新工人。因为他的免费赠送，让更多的人知道了他和他的公司。他_立即恢复了生产，_扩大了生产规模生活中，我们在遇到危机时，不要死守着“财富”，让它们在手里慢慢变质，可以免费送给需要的人。免费和赚钱，从来就不是矛盾的。我们得学学那个老板，_舍得让别人分享自己的“财富”， _能赢得更好的未来。（1）选择括号中恰当的词。（2）联系上下文，理解下面的词语。用工荒：_（3）在文中最后两个自然段的横线上填合适的关联词。（4）根据语境，把第和第自然段中横线处的话补充完整。（5）短文第自然段中说“那天，他们一无所获地回去了”，你认为他们是“一无所获”吗?为什么?（6）短文写了哪两件事?请用简洁的语言概括。第一件事：_第二件事：_（7）读了这篇短文，你明白了怎样的道理?请写下来。三、 写作 (共1题；共5分)8. （5分）生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。注意：内容真实、叙述具体、语句通顺、感情真挚。题目自拟，不少于400字。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共3