六年级上数中试题综合考练2人教新课标1.doc

2014-2015学年新人教版六年级（上）期中数学试卷（86）一、用心思考，正确填写148的是；的是272比80米多是米；300吨比吨少35和互为倒数，没有倒数4“红花朵数的等于黄花的朵数”是把的朵数看作单位“1”，关系式是5在横线里填上或=；6吨=千克40分=小时3立方米30立方分米=立方米7把m的竹竿平均分成3段，每段占全长的，每段长m8小青小时走了千米，小红小时走了2千米，走得快些二、仔细推敲，判断对错（对的打“”，错的打“”）94米长的钢管，剪下米后，还剩下3米（判断对错）1010千克水加入1千克盐后，盐占盐水的（判断对错）11两个真分数的积一定小于1（判断对错）12松树的棵数比柏树多，柏树的棵数就比松树少（判断对错）三、反复比较，择优录取（选择正确答案的序号填入括号）13一个比的比值是，如果把它的前项和后项同时扩大3倍，这时的比值（）A不变B扩大3倍C扩大9倍14第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（）来表示A（1，6 ）B（6，1）C（0，6）15一件商品涨价后，又降价，现价比原价（）A贵B同样多C便宜16有30本故事书，连环画比故事书少，连环画比故事书少（）本A25B5C2917一袋土豆50千克，吃了它的，还剩（）千克A20B30C18四、看清题目，巧思妙算18直接写得数 16=12=0+=14=1=+=19怎样算简便就怎样算+6 24（+）24 5620解方程x=x+x=39 7x3x=21列式计算一个数的是36的，这个数是多少？（列方程解）与的差除以，商是多少？五、读懂要求，实践操作22（1）请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置A（，） B（，） C（，）（2）请你画出三角形向右平移4格后的图形六、走进生活，解决问题（每题5分，共30分）23养殖场有鸡3200只，第一周卖出，第二周卖出两周一共卖出多少只？24农场今年种小麦180公顷，比去年增加了，去年种小麦多少公顷？25周林学校六年级有男生146人，女生94人，四年级学生人数是六年级人数的，四年级有学生多少人？26某粮店上周卖出面粉18吨，卖出的大米比面粉少，粮店上周卖出大米多少吨？2014-2015学年新人教版六年级（上）期中数学试卷（86）参考答案与试题解析一、用心思考，正确填写148的是20；45的是27【考点】分数乘法；分数除法【分析】（1）把48看成单位“1”，用48乘即可（2）把要求的数看成单位“1”，它的对应的数量是27，由此用除法求出这个数【解答】解：（1）48=20；（2）27=45；故答案为：20，452比80米多是120米；300吨比360吨少【考点】分数乘法应用题；分数除法应用题【分析】（1）由“比80米多”知道的单位“1”是80，即要求的结果比80多80的，根据此关系列式解答即可（2）的单位“1”是要求的结果，根据根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答即可【解答】解：（1）80（1+），=80，=120（米）（2）300（1）=360（吨）故答案是120，36035和frac15互为倒数，0没有倒数【考点】倒数的认识【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数0没有倒数，1的倒数是1，求一个大于1的自然数的倒数，就是用1除以这个自然数据此解答【解答】解：5和互为倒数，0没有倒数故答案为：；04“红花朵数的等于黄花的朵数”是把红花的朵数看作单位“1”，关系式是黄花朵数=红花朵数frac23【考点】单位“1”的认识及确定；等量关系与方程【分析】根据分数的意义，题是把红朵数当做单位“1”，即把红花朵数平均分成3份，其中的两份等于黄花数，所以关系式为：黄花朵数=红花朵数【解答】解：本题将红花朵数当做单位“1”，关系式为黄花朵数=红花朵数故答案为：红花，黄花朵数=红花朵数5在横线里填上或=；【考点】分数大小的比较；分数乘法；分数除法【分析】（1）一个数除以一个小于1的数，商比第一个数要大；一个数乘以一个小于1的数，积比第一数要小；（2）一个数除以一个小于1的数，商比第一个数要大；（3）一个数乘以一个大于1的数，积比第一数要大；一个数除以一个大于1的数，商比第一个数要小【解答】解：；故应填：，6吨=600千克40分=frac23小时3立方米30立方分米=3.03立方米【考点】质量的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；体积、容积进率及单位换算【分析】（1）先将分数化成小数，然后再根据单位进率，吨化成千克，乘以进率即可；（2）根据进率，1小时=60分，分钟化成小时，除以进率；（3）将立方分米化成立方米，除以进率，然后再与3立方米相加即可；【解答】解：吨=600千克；40分=小时；3立方米30立方分米=3.03立方米故答案为：600；3.037把m的竹竿平均分成3段，每段占全长的frac13，每段长frac27m【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法【分析】把m的竹竿平均分成3段，根据分数的意义，即将这根竹竿的全长看作单位“1”平均分成3份，则每段是全长的13=，每段的长为：=m【解答】解：每段是全长的13=，每段的长为：=（m）故答案为：，8小青小时走了千米，小红小时走了2千米，小红走得快些【考点】分数除法；分数大小的比较【分析】要判断小青和小红谁走得快一些，先分别求出他们走路的速度，再进行比较即可【解答】解：小青走路的速度：=2（千米/小时）；小红走路的速度：2=2=3（千米/小时）；因为32，所以小红走得快一些故答案为：小红二、仔细推敲，判断对错（对的打“”，错的打“”）94米长的钢管，剪下米后，还剩下3米（判断对错）【考点】分数的加法和减法；分数的意义、读写及分类【分析】因为剪下的米是具体数量，所以直接利用减法列式解答即可【解答】解：4=（米）3米；所以，4米长的钢管，剪下米后，还剩下3米的说法是错误的故答案为：1010千克水加入1千克盐后，盐占盐水的（判断对错）【考点】分数除法【分析】盐占盐水的几分之几是把盐水的重量看成单位“1”，先求出盐水的重量，然后用盐的重量除以盐水的重量即可【解答】解：1（10+1），=111，=；故答案为：错误11两个真分数的积一定小于1正确（判断对错）【考点】分数乘法；分数的意义、读写及分类【分析】用举例子的方法，可推出正确结论，此题答案可得出【解答】解：、分别是两个真分数（a、b、c、d都是不为0的整数，且ba，dc），求和的积：=根据ba，dc可知bdac所以是真分数故答案为：正确12松树的棵数比柏树多，柏树的棵数就比松树少错误（判断对错）【考点】单位“1”的认识及确定；分数的四则混合运算【分析】松树的棵数比柏树多，是把柏树棵数为单位“1”，松树就是柏树的；柏树的棵数就比松树少多少，是把松树的棵树当做单位“1”，柏树的棵数就比松树少1=【解答】解：松树就是柏树的1+=，柏树比松树少：11=1=；故答案为：错误三、反复比较，择优录取（选择正确答案的序号填入括号）13一个比的比值是，如果把它的前项和后项同时扩大3倍，这时的比值（）A不变B扩大3倍C扩大9倍【考点】比的性质【分析】根据比的基本性质，即比的前项和后项同乘（除以）一个数（0除外），比值不变；【解答】解：据分析可知：一个比的比值是，如果把它的前项和后项同时扩大3倍，这时的比值不变；故选：A14第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（）来表示A（1，6 ）B（6，1）C（0，6）【考点】数对与位置【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答【解答】解：根据数对表示位置的方法可得：第六列第一行，可以表示为（6，1）故选：B15一件商品涨价后，又降价，现价比原价（）A贵B同样多C便宜【考点】分数四则复合应用题【分析】将商品原价当做单位“1”，则涨价后的价格是原价的1+，又降价，则降价后的价格是降价前的1，即是原价的（1+）（1）【解答】解：（1+）（1）=，=；即现价是原价的现价比原价便宜故选：C16有30本故事书，连环画比故事书少，连环画比故事书少（）本A25B5C29【考点】分数乘法应用题【分析】根据题意要把故事书的本数看作是单位“1”，连环画比故事书少，单位“1”已知用乘法计算，据此解答【解答】解：30=5（本）答：连环画比故事书少5本故选：B17一袋土豆50千克，吃了它的，还剩（）千克A20B30C18【考点】分数乘法应用题【分析】根据题意要把这袋土豆的重量看作是单位“1”，吃了它的，就还剩下它的（1），单位“1”已知用乘法计算，据此解答【解答】解：50（1）=50=30（千克）答：还剩30千克，故选：B四、看清题目，巧思妙算18直接写得数 16=12=0+=14=1=+=【考点】分数乘法；分数除法【分析】根据分数的乘除法的计算方法计算【解答】解：16=12 12=20 019怎样算简便就怎样算+6 24（+）24 56【考点】分数的简便计算【分析】（1）先把除法变成乘法，再根据乘法分配律简算；（2）根据乘法结合律简算；（3）根据乘法分配律简算；（4）先把56分解成（571），再运用乘法分配律简算【解答】解：（1）+6 =+=（+）=1=；（2）24=24（）=24=10；（3）（+）24 =24+24=16+4=20；（4）56=（571）=571=17=1620解方程x=x+x=39 7x3x=【考点】方程的解和解方程【分析】（1）根据等式的性质，在方程两边同时乘求解，（2）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时乘求解，（3）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时除以4求解【解答】解：（1）x=，x=， x=1.5；（2）x+x=39，x=39，x=39， x=24； （3）7x3x=， 4x=， 4x4=4， x=21列式计算一个数的是36的，这个数是多少？（列方程解）与的差除以，商是多少？【考点】分数的四则混合运算【分析】根据题意数量间的相等关系为：一个数=36，设这个数为x，列并解方程，由此得出答案，先列出的差，再列出差除以，由此得出答案【解答】解：设这个数为x：x=36，x=30，x=30，x=50，答：这个数是50（），=，=，=答：商是五、读懂要求，实践操作22（1）请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置A（1，2） B（4，2） C（2，4）（2）请你画出三角形向右平移4格后的图形【考点】数对与位置；作平移后的图形【分析】A点在第一列，第2行，用数对记作（1，2）；B点在第4列，第2行，用数对记作（4，2）；C点在第2列，第4行，记作（2，4）向右平移4个单位，即找出平移后的各点，A为（5，2），B为（8，2），C为（6，4），找出各点，即可画出【解答】解：如图故答案为：1、2，4、2，2、4六、走进生活，解决问题（每题5分，共30分）23养殖场有鸡3200只，第一周卖出，第二周卖出两周一共卖出多少只？【考点】分数四则复合应用题【分析】第一周卖出，第二周卖出，则两周一共卖出了全部的+，根据分数乘法的意义可知，两周一共卖出了3200（+）只【解答】解：3200（+）=3200，=2480（只）；答：两周一共卖出2480只24农场今年种小麦180公顷，比去年增加了，去年种小麦多少公顷？【考点】分数除法应用题【分析】把去年的公顷数看作单位“1”，则今年的分率为1+，对应今年种小麦180公顷，运用除法即可求出单位“1”的量【解答】解：180（1+）=180=150（公顷）答：去年种小麦150公顷25周林学校六年级有男生146人，女生94人，四年级学生人数是六年级人数的，四年级有学生多少人？【