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文档简介
南京市2017年初中毕业生学业考试第卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.计算的结果是( )A 7 B 8 C 21 D362.计算的结果是( )A B C D3.不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征.甲同学:它有4个面是三角形;乙间学:它有8条棱.该模型的形状对应的立体图形可能是 ( )A三棱柱 B四棱柱 C 三棱锥 D四棱锥 4.若,则下列结论中正确的是 ( )A B C. D5.若方程的两根为和,且,则下列结论中正确的是 ( )A是19的算术平方根 B是19的平方根 C.是19的算术平方根 D是19的平方根6.过三点(2,2),(6,2),(4,5)的圆的圆心坐标为( )A(4,) B(4,3) C.(5,) D(5,3)第卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)7.计算: ; 8.2016年南京实现约10500亿元,成为全国第11个经济总量超过万亿的城市,用科学记数法表示10500是 9.若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是 10.计算的结果是 11.方程的解是 12.已知关于的方程的两根为-3和-1,则 ; 13.下面是某市20132016年私人汽车拥有量和年增长率的统计图,该市私人汽车拥有量年净增量最多的是 _年,私人汽车拥有量年增长率最大的是 年14.如图,是五边形的一个外角,若,则 15.如图,四边形是菱形,经过点,与相交于点,连接,若,则 16.函数与的图像如图所示,下列关于函数的结论:函数的图像关于原点中心对称;当时,随的增大而减小;当时,函数的图像最低点的坐标是(2,4),其中所有正确结论的序号是 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.) 17. 计算.18. 解不等式组请结合题意,完成本题的解答.(1)解不等式,得 .(2)解不等式,得 .(3)把不等式,和的解集在数轴上表示出来.(4)从图中可以找出三个不等式解集的公共部分,得不等式组的解集 .19. 如图,在中,点分别在上,且相交于点.求证.20. 某公司共25名员工,下标是他们月收入的资料.月收入/元45000180001000055004800340050002200人数111361111(1)该公司员工月收入的中位数是 元,众数是 元.(2)根据上表,可以算得该公司员工月收入的平均数为6276元.你认为用平均数,中位数和众数中的哪一个反映该公司全体员工月收入水平较为合适?说明理由.21. 全面两孩政策实施后,甲,乙两个家庭有了各自的规划.假定生男生女的概率相同,回答下列问题:(1)甲家庭已有一个男孩,准备再生一个孩子,则第二个孩子是女孩的概率是 ;(2)乙家庭没有孩子,准备生两个孩子,求至少有一个孩子是女孩的概率. 22.“直角”在初中几何学习中无处不在.如图,已知,请仿照小丽的方式,再用两种不同的方法判断是否为直角(仅限用直尺和圆规).小丽的方法如图,在上分别取点,以为圆心,长为半径画弧,交的反向延长线于点,若,则.23.张老师计划到超市购买甲种文具100个,他到超市后发现还有乙种文具可供选择.如果调整文具的购买品种,每减少购买1个甲种文具,需增加购买2个乙种文具.设购买个甲种文具时,需购买个乙种文具.(1)当减少购买一个甲种文具时,;求与之间的函数表达式.(2)已知甲种文具每个5元,乙种文具每个3元,张老师购买这两种文具共用去540元.甲,乙两种文具各购买了多少个?24.如图,是的切线,为切点.连接并延长,交的延长线于点,连接,交于点.(1)求证:平分.(2)连结,若,求证.25.如图,港口位于港口的南偏东方向,灯塔恰好在的中点处,一艘海轮位于港口的正南方向,港口的正西方向的处,它沿正北方向航行5,到达处,测得灯塔在北偏东方向上.这时,处距离港口有多远?(参考数据:)26.已知函数(为常数)(1)该函数的图像与轴公共点的个数是( )A.0 B.1 C.2 D.1或2(2)求证:不论为何值,该函数的图像的顶点都在函数的图像上.(3)当时,求该函数的图像的顶点纵坐标的取值范围.27. 折纸的思考.【操作体验】用一张矩形纸片折等边三角形.第一步,对折矩形纸片(图),使与重合,得到折痕,把纸片展平(图).第二步,如图,再一次折叠纸片,使点落在上的处,并使折痕经过点,得到折痕,折出,得到.(1)说明是等边三角形.【数学思考】(2)如图.小明画出了图的矩形和等边三角形.他发现,在矩形中把经过图形变化,可以得到图中的更大的等边三角形.请描述图形变化的过程.(3)已知矩形一边长为3,另一边长为.对于每一个确定的的值,在矩形中都能画出最大的等边三角形.请画出不同情形的示意图,并写出对应的的取值范围.【问题解决】(4)用一张正方形铁片剪一个直角边长分别为4和1的直角三角形铁片,所需正方形铁片的边长的最小值为 .数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三
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