沪教版2019-2020学年二年级下学期语文期中测试试卷.doc

沪教版2019-2020学年二年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共100分)1. （6分）看拼音，写词语。fi cu fn zhen o y mi y_ _ _s mio un ji zhn zi bin po_ _ _2. （12分）把能组成词语的字连起来。 纯_ 欢喜_ 净互_ 时及_ 动感_ 相3. （8分）先补全词语，再根据句意选填词语。 （1）把下列词语补充完整。风_浪_崩_裂漫_卷_无处_欲聋窃窃_悄无_鸦雀_低_细_（2）我们踮着脚往东望去，江面还是_，看不出有什么变化。 （3）浪潮的声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。 （4）余波还在_般涌来，江面上依旧风号浪吼。 （5）他俩在一块_，不知说些什么。 4. （9分）重点段落品析 要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，就能套住牛呢。一下子就套住牛角，只要用劲儿拉呀拉的，一整头牛就是我的了。（1）这段话是介绍小真的长头发能1。 （2）用划线的关联词写句子。1 要是就能（3）找出文中的一个拟声词，并再写几个。 5. （11.0分）阅读下面的公交站牌，然后回答问题。 （1）上图是某市的一个公交站牌，仔细观察站牌，你现在所处的这个站点名称叫：_。 （2）判断下列做法的正误。 为了6：40能赶到夏湾，我6：00在这个站点乘坐46路车。在这个站点乘46路车可以到十一中。（3）如在这个站点想乘坐公交车去一中东门，该怎么办？ 6. （9.0分）我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（l yu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。 北京天安门真雄（xing）伟 上海东方明珠电视塔真壮观7. （11.0分）课文传真。 （1）学会合作让我想起了名言警句：_。有时老师批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处，真可谓是：_。 （2）社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“_，行万里路”。欣赏了源远流长的长江，我们想到古诗“_，_”；来到烟台，看到波涛汹涌的大海，不禁想起了：“烟台的海，是一幅画，是_，是_。世世代代的烟台人在这里上演着_。” （3）“_，_”这是杜牧对深秋美景的赞叹；徜徉在中华灿烂的文化中，”一些古今贤文给我以人生启迪，如：满招_，_。告诉我不能_。 （4）夏日绝句中作者_，“_,_”是诗人人生观的写照。诗中的“人杰”指：_（谁），关于他的成语故事有_、_等。我还会默写她的另外一首词“常记_，_。兴尽晚回舟，_。争渡，争渡，_。” （5）大自然中哲理无处不在。在成熟的麦地里，苏格拉底的弟子们明白了_。8. （8.0分）课外阅读。 蝴蝶花一（_）小小的花蝴蝶，自由自在地飞翔。她飞过花园，有一（_）小草哭得很_。小草说:“我没有花朵，日子过得很孤单!”说着，眼泪掉在了泥土上。花蝴蝶往草尖上一站，说:“让我来陪伴你，日夜留在你的身旁!”人们经过花园，_地说:“啊，多么美丽的蝴蝶花!”阳光下，小草乐得轻轻地歌唱。（1）在括号里填上合适的量词。 一_小小的花蝴蝶有一_小草哭得很（2）选择合适的词语填到文中的横线上。 惊奇 耐心 悲伤 骄傲有一（ ）小草哭得很_。人们经过花园，_地说（3）小草为什么哭了？用横线画出相关语句。 （4）小草后来为什么“乐得轻轻地歌唱”？ 9. （11.0分）阅读理解乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样长期不断（dun）地练下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。（1）短文一共有 _个自然段。（2）怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，请写下来。（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（4）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出并写下来。10. （15分）小练笔。读了穷人以“贫穷后的美丽”为题写一篇读后感。或以“拉开帐子以后”为题续写结尾。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、3-