湘教版2019-2020学年一年级下学期语文期末统考卷D卷.doc

湘教版2019-2020学年一年级下学期语文期末统考卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共50分)1. （8分）比一比，再组词。台_ 共_ 里_ 开_治_ 洪_ 理_ 形_2. （8分）给下列生字注音。 _滔涯妇碌遵循尊验3. （7分）看拼音,写字词。佛教dio s_讲究的是神形jin_备。扬州的“西瓜哥”面对fng_狂的歹徒,ho_不畏j_,最终协助警察将犯罪分子扭送到派出所。根j_群众举报,警察抓住了那个shu_小的小偷。4. （10分）比一比，组词语决_峰_备_顶_陡_诀_蜂_奋_项_徒_5. （7分）给下列句子排序。_星期天，爸爸给我买了一本十万个为什么。_在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。_有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。_一有时间，我就捧着书专心地读起来。_我很喜欢看书。_我高兴极了，连忙打开书看了起来。_几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。6. （5分）按要求改写句子。天空挂着月亮。（扩句）难道我们这样做有错吗？（改为陈述句）白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。（缩句）春天到了，种子在长叶、生根、发芽。（修改病句）他从小生活在农村，他对农民有着浓厚的感情。（用关联词把两句话合并成一句）7. （3分）理解诗句我最行。先解释划线词，再写出诗句的意思。儿童相见不相识 ， 笑问客从何处来。相识：_何处：_诗句的意思：_8. （2分）填空景阳冈一文选自我国古代著名长篇小说_，作者是_。二、 阅读 (共1题；共11分)9. （11分）阅读下列短文，并按要求回答问题。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。_我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。_，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。_，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。（1）在横线上填上恰当的词。_我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。_，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。_，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。（2）画线句子是选文第一自然段的_，这段话是按照先_后_的顺序来写的。 （3）“这真像与另一个人同船而行”中的“这”指的是_；“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”中“故地”是形容_，“想去就去”是说_。 （4）“我”为什么觉得一遍又一遍地读书“真像与另一个人同船而行”？（ ） A . “我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。 B . “我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而像一个活生生的人一样生动。三、 语言表达 (共1题；共3分)10. （3分）照样子，写句子。例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（比喻句）_例：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（拟人句）_例：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（有的有的）_第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共50分)1-1、2-1