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文档简介

中小学专任教师考核方案一、考核的原则1、目的性原则：为提高教师素质，端正教学思路，更新教学观念，使教学工作向着高标准、规范化方向发展。2、整体性原则：合理处理教学各个环节与整体的关系，坚持整体性、全面性的原则，保证教学质量考核评价的有效性。3、导向性原则：引导教师乐于奉献，刻苦钻研，深化教学改革，增强质量意识，提高课堂效率，减轻学生负担，大面积提高教学质量。4、科学性原则：科学设置考评目标要求，使教学工作更为规范化，有章可循，克服评价中的感情用事和随意性的倾向。5、可行性原则：评价管理的目标任务和条文细则明确具体，便于实际操作。二、考核的对象全体在岗一线专任教师。三、考核内容和办法专任教师考核分月常规工作考核和学期工作考核两部分。其中：1、月常规考核，内容包括师德评价、工作量、出勤、教学各环节、基本功训练及设施应用、临时性工作完成情况等方面的考核。2、学期考核、评价，内容包括教学效果评价、岗位目标任务完成情况考核、信息反馈及调控指标等。考核办法及考核结果处理：1、各镇、学校依据考评细则进行检查、记载并量化赋分，对涉及的各个条块安排专人负责，日查、周总、月结。2、把教师平时考核和终结性考核的结果，与教师个人结构工资挂钩，奖优罚劣，并作为评优树模、职称晋升、职务评
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