2012年度第二学期教务处工作计划.doc

凤阳畲族乡小学2012年度第二学期教导处工作计划一指导思想深入贯彻落实全国教育工作会议精神，深化课程改革，细化教学管理，扎实推进素质教育，切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担，以苍南县教研室及矾山学区13年上半年教研工作意见为指导，围绕“有效教学”这个核心，突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题，以各科新课程标准为准则，积极开展新课改活动，加强对小班化教学工作的研究，切实抓好常规教学管理工作，千方百计抓质量，确保教学质量稳中有升，为开创我校教学新局面而努力奋斗。二工作重点：1认真学习浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见，更新教育教学观念。认真学习法律法规，依法治教，依法治学；严格执行课程计划，开足开齐课程。关注课程改革，加强校本课程开发与实施工作，做好“新课标新教材新课堂”专题培训。2、抓实常规教学工作，深化常规管理。继续深入开展教学规范管理活动，走进教师，走进课堂，做好教师指导工作，帮助教师解决教学过程中出现的新问题；认真学习和领会市、县教育局以及矾山学区关于加强规范管理的有关文件，对照教学规范达标评估标准，制定细则，狠抓落实。做好市规范达标学校创建工作。加强课程内容与学生生活的联系，注重课堂教学中渗透德育教育、环境教育，关注学生的学习兴趣和体验，让学生学会学习。3、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，成立电教小组，由分管付教导、兼职电教员和部分骨干教师组成。以点带面，保证每个学期至少有2位教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并使大部分教师能熟练应用多媒体课件。4、加大校本教研与教科研指导力度，积极开展连片教研活动，加强教研共同体建设和教研联盟活动，并通过指导使用精心研制的教学预设记录本、观课议课记录本和教研工作手册等对广大教师进行专业引领与指导。强化教研工作的策划意识，努力克服教研活动格式化、形式化，使各项活动有立意、有创意、有诗意。大力倡导并积极探索展课与说课、观课与议课、思课与写课“三位一体”的校本教研范式，努力提高教研活动的参与面与影响力。转变教学方式，在基本实现课程“教学内容”的正确性的前提下，重心要转移到“教学方式”的变革，要着力研究“以生为本、以学定教”的课堂教学转型思路，举行“以学定教”的主题教研活动，践行“以学研教、以学评教”的教研导向，让学生成为学习的主人，发展学生的能力，提升学习成效。继续深入持久地开展“四课四化”活动，并继续把“冷课” （复习课、试卷分析课、写作课、实验课、体育理论课、难教难学课）“炒热”，努力使该项教研方式成为我校校本教研的一种范式。加强学科建设，重视对教研组长（备课组长）的业务培训工作，参加先进教研组组长评比活动。5、教科研课题研究坚持以实用性与实效性为导向，坚持为“推进课程改革、优化课堂教学、促进教师发展、提高教学质量”为目标。提高教研活动的针对性、系统性、可操作性和实效性，以促进教师业务和学科教学质量的全面提高。6、关注综合学科，推进综合学科的发展。建立小学综合学科研修共同体，依托综合学科研修共同体的构建，通过不同形式，不同途径开展研修共同体的有效活动来提升综合学科的底气，提高教师的学科价值取向，培养学生的学习兴趣，形成全面发展的良好书面。7、继续开展学校读书节系列活动，深化“书香校园”工程。举行作文比赛、优秀作业展览和集体朗诵比赛、古诗词朗诵比赛，进一步活跃校园生活，并注重培养学生的环保意识。8、着力打造课堂教学“容错文化”。容错文化的核心思想是：教师在课堂上要包容学生的错误，要承认学生有犯错误的权利，要感谢学生犯错。对学生来说，错误是什么？错误是一种经历，错误是一种行为，错误是一种认识的暂缓，错误是一种履历性的成长资源。课堂上学生暴露出来的问题是教学的前提与契机，也是一种教学资源，学会使用这种不可再生的资源，需要教师发挥慢的艺术。教育，作为一种慢的艺术，尤其需要合理地对待学生的不足缺陷甚至错误，每个人的成长过程，就是点滴错误、点滴成绩、点滴感悟积累而至质变的过程。因此要利用“学生的错”，平时教师要重视收集典型的错例，分析与研究产生错误的原因，提出防备错误的有效办法。9、全面关注学生发展，全程监控教育过程，全方位推进教学工作。积极开展教学管理经验交流活动，进一步探求提升教学质量的有效途径。认真贯彻落实温州市教育局颁发的关于加强中小学学业质量合格率监测的若干意见，不断完善我校教学质量评价监控与评价办法。关注薄弱学科的教学，提高教学质量。积极实施生本教育，高度重视后20%学生的转化工作，要求每位教师要把后20%学生的帮扶工作列入学期教学计划之中。工作行事历周次日期内 容12月18日2月24日报名注册，始业教育22月25日3月3日薄弱学科分析会减负材料整理制定各计划以及审核启动后20%学生转化工作33月4日3月10日县小学教务主任会议集体备课、展课、听课、议课“新课标新教材新课堂”专题培训活动暨学科教研员工作会议43月11日3月17日县小学数学“新课标、新教研”培训活动县教科研工作会议指导学生优秀案例材料交流活动53月18日3月24日县体育教师教学技能比赛心理健康教育论文评比。63月25日3月31日骨干教师专题讲座县小学数学“有效复习”专题研讨活动74月1日4月7日4月46日，清明节放假小学“器乐进课堂”教学研讨会集体备课、展课、听课、议课84月8日4月14日教务处专题讲座县教学教研论文评比县有效观课、议课研讨会94月15日4月21日县小学数学论文笔会“中国画教学和创作共同体”课堂教学研讨活动县中小学体育课堂教学观课议课活动三年级信息技术教学设计评比104月22日4月28日期中考试114月29日5月5日4月29日5月1日，劳动节放假县“我心中的好试题”评比参观名胜古迹125月6日5月12日现场作文竞赛暨县作文竞赛选拔赛县小学语文“学本课堂”教学研讨会县第六届“我爱数学杯”数学知识竞赛135月13日5月19日中小学期末命题比赛集体备课、展课、听课、议课145月20日5月26日骨干教师专题讲座县小学品德“有效教学”研讨会155月27日6月2日县小学生现场作文比赛庆六一体育文化节活动166月