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苏教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质同步练习（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共10题；共59分)1. （5分）2. （5分）把下面的分数化成分子是6而大小不变的分数.3. （2分）用分数表示图中的阴影部分_4. （5分）（ ）6（从左到右依次填写）5. （3分）用分数表示图中的阴影部分_6. （15分） （1）（2）（3）7. （1分）的分子乘5，要使分数的大小不变，分母应当变成_8. （2分）修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修_千米，相当于4千米的_。9. （20分）填上合适的数（1）（2）（3）（4）10. （1分）把 的分子加上6后，为了是分数的大小不变，分母要加上_二、 选择题 (共5题；共10分)11. （2分）最小的假分数（ ）A . 等于1B . 大于1C . 小于112. （2分）把 化成小数为（ ） A . 0.4B . 0.25C . 1.413. （2分）把一根绳子连续对折3次，每小段是全长的（ ） A . B . C . D . 14. （2分） 的分子分母都同时扩大2倍，这个分数的分数值（ ） A . 也扩大2倍B . 就缩小2倍C . 大小不变15. （2分）1米的是（ ）A . B . C . 三、 判断题 (共5题；共10分)16. （2分）判断对错把3米长的绳子平均分成5份，1份是 米17. （2分）判断对错所有的自然数都可以作分数的分母18. （2分）判断对错化成假分数是 19. （2分）判断对错 异分母分数不容易直接比较大小，因为它们的分数单位不相同20. （2分） +0.3这个算式在计算时把分数化成小数最合理 四、 应用题 (共5题；共25分)21. （5分）分别涂出下面图形的 22. （5分）一块菜地的 种了白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的地比种白菜的地多占整块菜地的几分之几？23. （5分）一个5千克的西瓜7个人吃，平均每个人吃这个瓜的几分之几？也就是吃多少千克？24. （5分）一本书共116页，小华已经看了86页，已经看的是全书的几分之几？没有看的是全书的几分之几？25. （5分）a ， b两个自然数，它们同时满足以下两个条件：ab=22求a ， b的值第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题 (共10题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、二、 选择题 (共5题；共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 判断题 (共5题；共10分)16-1、17-
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