(部编)人教语文2011课标版一年级下册荷叶圆圆第一课时 (14).doc

荷叶圆圆教学设计一、教学目标：1.认识“珠、摇”等12个字和身字旁1个偏旁；。2.能借助插图、联系了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思；通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。二、教学重难点：通过联系生活实际、做动作等方式理解词语意思；教学准备：图片、字卡、课件一、导课 同学们，我们一起来看看这张图片，看到这张图片你想说什么？预设：青蛙在荷叶上唱歌，水珠在荷叶上睡觉，小姑娘拿着荷叶当帽子。同学们说的可真好，老师这有一首小儿歌是写这幅画的，让我们一起去读一读把，老师读黑色的，你们读红色的。荷叶圆 荷叶圆，像唱片，片片片，像唱片 小青蛙，唱一唱，唱唱唱，唱一唱 荷叶圆，像摇篮，篮篮篮，像摇篮 小水珠，躺一躺，躺躺躺，躺一躺 荷叶圆，像凉帽，帽帽帽，像凉帽 小朋友，戴头上，上上上，戴头上二、新授初读课文，认识生字这首儿歌写出了荷叶的多种用途，我们的在一起去课文看看，荷叶还可以是什么？在学习课文之前我们先来看看这节课我们要学会哪些生字。请同学们拿出识字晋级表，在自己会读的字上打上勾，再数一数你一共会读几个字，把它写在第一次会认的那个括号里。同学们勾完了了吗？现在把识字晋级表收起来，接下来睁大眼睛认真看，张大嘴巴大声读，通过这节课把自己不会读的字学会。我们一起来看看荷叶上的词语，你都会读吗？请一位小老师带着大家读。（小老师读一个词，全班跟一个）小老师读的可真好，让我们一起去看看小水珠是什么样子的吧？放小水珠的图片，这样透明的水珠，叫做生：小水珠。快来看看这样小宝宝睡觉用的篮子叫做什么？（摇篮）像这个人这样躺着叫做躺下。这个躺字是什么偏旁的？身字旁，在写身字旁的时候跟我们写身字的时候有什么不同？撇不出头。这四个词你们还会读吗？同学们知道什么是停机坪吗？看停机坪的图片最后五个词组请第一组同学当小老师带大家读这些词你们都会了吗？请全班同学一起来读一读词语现在我们把词语送到句子里，你还会读吗？1.小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。2.小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。3.小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。4.小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。请同学们读一读课文，想一想课文写了荷花池里哪些小伙伴？他们分别把荷叶当成什么？小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”师：荷叶在微风中摇摇晃晃，小水珠躺在软软的、大大的荷叶上舒服极了，同学们可以表演一下小水珠躺的动作。生：（学生自由表演）师：如果你是小水珠，喜欢着圆圆的、大大的荷叶吗？带着喜欢的语气朗读。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓把荷叶当成它私人的停机坪了，如果你是飞行员有这个又大又圆的停机坪你高兴吗吗？带着高兴的小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”师：小青蛙把绿油油的荷叶当成了歌台，展开喉咙高歌一曲，让池塘里的每一种动物、植物都来欣赏，是多么快活的事情啊！你会模仿青蛙唱歌吗？师：如果你是歌唱家，喜不喜欢这片大大的、圆圆的、绿绿的荷叶呀？带着喜欢的语气朗读课文第四段。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”炎热的夏天，有一把大伞遮着真是凉快啊全班再读四个景物的话 在这美丽的荷花池里的小水珠说： 2.小青蛙说 3.小蜻蜓说 4.小鱼儿说小水珠说完话，它在做什么？小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。现在老师是大喇叭，你们是录音机，跟老师一起来读一读小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。请同学们像刚才那样再来读一读老师的录音机质量真不错，不知道你们的眼睛够不够亮呢，老师读书的时候漏了一些字，同学们读的时候把老师漏的字，添回去并加重音读荷叶圆的，绿的。小水珠说：“荷叶是我的篮。”小水珠在荷叶上，眨着眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的坪。”小蜻蜓在荷叶上，开翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙在荷叶上，呱呱。小鱼儿说：“荷叶是我的伞。”小鱼儿在荷叶下游来游去，捧起水花。识字报数1号，1号叫什么？答：1号，1号珠珠珠，珍珠的珠或左右结构珠这可真是一幅美丽的荷花塘画啊，让我们一起来读一读荷花塘再拿出你的识字晋级卡，看看那这次你有多认几个字，现在你一共可以认几个字了，写在第二次会认的括号里生字只会读