人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第三单元测试卷（I）卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第三单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共7题；共89分)1. （6分）看拼音，写词语。 mng tinz jd ytng xubi shuyu de_2. （16分）选一选值 直 植_日 _树_线3. （5分）把每组词中不是同一类的找出来 （1）狮子 黄牛 豹 老虎 熊 1 （2）语文 舞蹈 外语 自然 历史 1 （3）长江 松花江 黄河 河流 淮河 1 （4）北京 上海 英国 天津 重庆 1 4. （20分）将下列句子改为陈述句。难道我的地位微不足道吗？ 我向大自然的索取不是很少很少吗？5. （20分）阅读短文，回答问题。翠竹林我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。放暑假了，每天我都要到竹林去玩。每天早晨，当熹微的阳光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹（y0ng）透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行；小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来；露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀，飞出竹林。竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒畅啊（1）写出划线词的近义词。林子显得格外秀丽_（2）用“”在文中画出一个比喻句。_这个比喻句用_比喻_。（3）作者写早晨的竹林格外秀丽，描写的主要景物有：_；_；_；_；_。（4）用“_”在文中画出一个拟人句。（5）根据短文意思，在横线上填上合适的词。_的歌曲 _的阳光 _的仙女_的眼睛 _的竹子 _的声音（6）下面是对这篇短文的主要内容的几种概括，请选择正确的一项_翠竹林是个“凉爽世界”。早晨的翠竹林格外秀丽。翠竹林是玩乐的好地方。风景秀丽的翠竹林是个天然乐园。6. （17分）课内阅读。 父亲说：“花生的好处（ch ch）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（l l）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（1）我会划去文中括号内不正确的读音和字。 （2）给画线的第3自然段加上标点符号。 （3）我会按要求写词语。 写出反义词：爱慕_ 有用_ 好处_写出近义词：可贵_ 体面_ 爱慕_（4）父亲对“我”的希望是什么？ （5）用“要不要”写一句话。 （6）作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要_，不要_的人。 7. （5分）以“第一次_”为题，先把题目补充完整，把“第一次”的经历写清楚，最后还应写出自己得到的启示。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础练习 (共7题；共89分)1-1