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幼时记趣 沈复 文学常识 幼时记趣 选自 浮生六记 浮生六记 是一本自传体散文 记叙了作者夫妇的家居生活和自己的坎坷经历 文字朴素自然 情感真挚 沈复 1763年 1825 字三白 号梅逸 清乾隆二十八年生于长洲 今江苏苏州 清代文学家 著有 浮生六记 工诗画 散文 童稚 藐 小项为之强 鹤唳 云端怡 然称快凹凸 土砾 为邱 为壑 庞然大物 童稚 藐 小幼小小项为之强 鹤唳 云端同 僵 僵硬 鹤 鸿雁等 高亢地鸣叫怡 然称快凹凸 喜悦高低不平土砾 为邱 瓦砾同 丘 土山为壑 庞然大物 山沟很大 巨大 zh mi o ji n l y ot l qi h p n 认一认 温故知新 常见的节奏划分方法都有哪些 1 主谓之间必须分 如 楚人有涉江者 2 动词与宾语之间应该分 如 遽契其舟 3 关联词语与后面内容必须分 如 至之市 而忘操之 读准节奏 给下面句子划分节奏 余忆童稚时 见藐小微物 故时有物外之趣 余 忆童稚时 见 藐小微物 故 时有物外之趣 新知到达 发语词与后面内容必须分 如 盖一癞蛤蟆也 盖 一癞蛤蟆也 常用的句首发语词 至 若 至若 夫 若夫 盖 然 则 然则 岂 岂若 宜 诚宜 何尝 其 文言实词 虚词 翻译 1 余忆童稚时 能张目对日 明察秋毫 代词 我 睁大眼睛 我回忆幼小的时候 能睁大眼睛对着太阳 眼力足以看得清极细小的东西 文言实词 虚词 翻译 2 见藐小之物 必细察其纹理 故时有物外之趣 看到细小的东西 一定要仔细观察它的花纹 所以 我 时常有观察物体本身以外的兴趣 副词 一定 代词 相当于 它的 文言实词 虚词 翻译 3 夏蚊成雷 私拟作群鹤舞空 私下 这里是 自己 的意思 即舞于空 介词 于 省略 夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样 我把它们比做群鹤在空中飞舞 文言实词 虚词 翻译 4 心之所向 则或千或百果然鹤也 助词 不译 想像的景观 连词 那么 连词 或者 副词 真的 果真 心中想象的景观 是鹤舞 那么或者成千或者成百 飞舞着的蚊子 果真 觉得它们 是鹤了 文言实词 虚词 翻译 5 昂首观之 项为之强 w i 介词 表原因 因为 指代 昂首观之 的动作 仰起头来观赏这种景象 脖颈因为这样都僵硬了 文言实词 虚词 翻译 6 又留蚊于素帐中 徐喷以烟 即 以烟徐喷之 宾语 之 省略 有时我 又把蚊子留在白色的蚊帐里 用烟慢慢地喷 它们 文言实词 虚词 翻译 使其冲烟飞鸣 作青云白鹤观 代蚊子 即 当 看 使它们冲着烟雾飞叫 把这种情景 当做青云白鹤看 文言实词 虚词 翻译 果如鹤唳云端 怡然称快 助词 的样子 果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫 令人高兴得连声叫好 文言实词 虚词 翻译 7 于土墙凹凸处 花台小草丛杂处 在 在高低不平的土墙边 杂草丛生的花台旁 文言实词 虚词 翻译 常蹲其身 使与台齐 定目细视 我 常蹲下自己的身子 使身子与花台一样高 定睛细看 代词 相当于 自己的 即 使之与台齐 宾语 之 代身子 省略 齐 一样高 文言实词 虚词 翻译 8 以丛草为林 以虫蚁为兽 以土砾凸者为邱 凹者为壑 神游其中 怡然自得 想像 代想像中的山林 自己感到得意或安闲舒适 把丛聚的草当做树林 把昆虫蚂蚁当做野兽 把泥土瓦砾突起的地方当做山丘 低洼的地方当做山沟 想像在里面游历的情景 真感到心情舒畅 自得其乐 文言实词 虚词 翻译 9 一日 见二虫斗草间 观之正浓 即斗于草间 介词 于 省略 代二虫斗 程度深 这里是兴趣浓厚的意思 一天 看见两只虫子在草丛间相斗 我 观看这一情景兴趣正浓厚的时候 文言实词 虚词 翻译 忽有庞然大物 拔山倒树而来 盖一癞虾蟆也 很大的样子 连词 表修饰 突然有一个很大的东西 像推开大山 撞到大树一般地闯了过来 原来是一只癞蛤蟆 文言实词 虚词 翻译 10 舌一吐而二虫尽为所吞 连词 表承接 便 就 表被动 被 蛤蟆 舌头一伸 两只虫子就全被吞进肚里 文言实词 虚词 翻译 11 余年幼 方出神 不觉呀然惊恐 正 精神过度集中而有点发呆 我那时年纪还小 正看得出神 不禁 唉呀 地惊叫一声 感到害怕 文言实词 虚词 翻译 神定 捉蛤蟆 鞭数十 驱之别院 心神安定 即驱之于别院 介词 于 省略 心神安定下来 捉住蛤蟆 鞭打它几十下 把它赶到别的院子里去了 用 或者 表示选择关系 原来是 指 群鹤舞空 的景象 这样 指 昂首观之 的动作 助词 的 助词 无实义 虚词积累 它 代蚊子 因为 代 自己 被 代 想象中的山林 当做 作为 虚词积累 特殊句式 省略句 群鹤舞 空使 与台齐驱之 别院 固定句式 作 观 以 为 为所 于 于 当做 看 把 当做 表示被动 译为 被 之 想一想 1 课题中的 趣 指的是什么呢 物外之趣 2 作者认为自己能够 时有物外之趣 的原因是什么 是因为可以 张目对日 明察秋毫 见藐小微物 必细察其纹理 所以 时有物外之趣 请注意 明察秋毫 是文章的线索 3 童年时代最珍惜 最宝贵的回忆 往往是一些充满童真童趣的行为 作者在课文中依次向我们介绍了哪些有趣的事情 作者又是怎样安排文章的结构的 你能用四字短语提炼出文中充满童趣的四幅画吗 第1段 总叙物外之趣 第2段 观蚊如鹤之趣 第3段 神游山林之趣 第4段 鞭打蛤蟆之趣 三件趣事结构 神游山林 鞭打蛤蟆 群鹤舞空 青云白鹤 四幅画 4 你能从文中找出体现作者 童趣 的句子吗 5 癞蛤蟆比起人来确实是微不足道的 为什么童年的 我 会觉得它 庞然大物 拔山倒树而来 呢 6 朗读课文 分析作者能够从这些事情中体验到 童趣 其主要原因是什么 丰富的想象力 以小观大 7 作者把癞蛤蟆 鞭数十 驱之别院 可以看出作者怎样的 童心 同情弱小 惩罚强暴 8 从文中我们看到一个怎样的作者 请结合文章说一说 课文主旨 本文生动地描述了儿童时代观蚊如鹤 神游山林 鞭打蛤蟆的趣事 表现了童年生活的乐趣 趁热打铁 字词巩固 写作特色 文章脉络清楚 结构严谨 中心选材 详略得当 观察仔细 想象奇特 语言简朴 自然 生动 1 明察秋毫2 故时有物外之趣3 私拟作群鹤舞空4 心之所向5 项为之强6 徐喷以烟 使其冲烟飞鸣7 作青云白鹤观8 怡然称快 1 明察秋毫 眼力 看清 2 故时有物外之趣 所以 助词 的 3 私拟作群鹤舞空 自己 比 4 心之所向 助词 无实义 5 项为之强 因为 同 僵 僵硬 6 徐喷以烟 使其冲烟飞鸣 用 它 代 蚊子 7 作青云白鹤观 当做 看 8 怡然称快 喜悦的样子 痛快 做一做 9 常蹲其身 使与台齐10 以丛草为林 以虫蚁为兽 以土砾凸者为邱 凹者为壑11 神游其中12 观之正浓13 拔山倒树而来14 盖一癞蛤蟆也15 二虫尽为所吞16 方出神17 鞭数十 驱之别院 9 常蹲其身 使与台齐 自己的 一样高 10 以丛草为林 以虫蚁为兽 以土砾凸者为邱 凹者为