苏教版六年级下册语文期末达标测试卷一（I）卷.doc

苏教版六年级下册语文期末达标测试卷一（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共100分)1. （8分）组词语。瑰_尽_愧_烬_毁_ _漫_ _2. （6分）词语填空。 _高_淡_ _南飞春_秋_景_画_ _神怡层_尽_果_香登_望_3. （6分）照样子写词语。 诚心诚意、_、_、_、_平平安安、_、_、_、_4. （6.0分）读句子，在横线上填上适当的词。 我的妈妈很漂亮！她有一头_的头发、一双_的眼睛、一对_的眉毛，还有一双_的手。5. （6分）填空。 （1）“径直”的“径”本意是_，“径直”的意思是_，它的近义词是_。 （2）“蒙”在“蒙骗”一词里读_，在“启蒙”一词里读_，在“蒙古”一词中读_。 （3）“蛤蟆”是青蛙和蟾蜍的总称。这两个字偏旁相同，我还能写出三个这样的词：_、_、_。 6. （4分）我会读一读,连一连。 巳_ 兔未_ 鼠卯_ 羊子_ 蛇年迈的_ 田野泥泞的_ 露珠葱绿的_ 大娘晶莹的_ 小路华夏_ 昌盛神州_ 子孙繁华_ 大地炎黄_ 儿女7. （20分）按要求写句子。 （1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） （2）树叶也经常被风吹得翻转不定。（改为“把”字句） 8. （6分）按要求写句子。 （1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用划线字说一句话） （2）芭蕉不展丁香结，_。（补充诗句） （3）结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句） （4）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接） 9. （18分）课外阅读，完成练习。 _有两个石匠正在山下挥汗如雨地工作。恰巧，有一位哲人途经此地。哲人就问其中的一个石匠：“你不觉得做石匠非常辛苦吗?”那个石匠点了点头，一脸无奈地说：“是的，我每天都要面对一些毫无生命的石头，为了完成一件雕塑，有时不知要磨坏多少根铁锥。”说着，他就伸出满是老茧的手掌给哲人同情地望了他几眼。那人又走到另一个石匠身边问：“你不觉得做石匠非常辛苦吗?”那个石匠送给哲人一个憨厚的微笑，说：“累是累了一些，但是我能用手中的锤子和铁维（赋予 给予）那些石头以生命，感到很（快慰 欣慰）。尤其是当我雕刻出的那些作品，被运送到很远的城市摆放时，就会有许多人看到我的作品。这是一件非常有趣的事情，我也为此而感到自豪!”听了之后，哲人拍了拍那个石匠的肩头说：“幸运之神也会为你自豪的!”许多年以后，（第一个石匠 第二个石匠）成了一位远近闻名的雕刻师；他的每一件作品都能卖到很高的价钱。而（第一个石匠 第二个石匠）仍然在愁眉不展地做着与从前毫无分别的工作。有时生活给予每个人成功的机会是同等的，只是人们所处的心态不同罢了。有的人满怀苦恼，把手中的工作视为无奈之举，得过且过，结果也就一事无成；有的人则用一种愉悦的心态来对待工作，用自己的热情去构筑未来，所以生活就把美丽的收获给了他们。（1）给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。 （2）本文主要讲的是_的故事。 （3）在第段中的括号里选择合适的词语。 （4）在第段中的括号里选择合适的内容，在下面画上横线，并写出你的理由。第_个石匠成了远近闻名的雕刻师，因_。第_个石匠仍然在愁眉不展地做着与从前毫无分别的工作，因为_。 （5）哲人拍了拍那个石匠的肩头说：“幸运之神也会为你自豪的!”你认为“幸运之神”指的是什么? （6）读完短文，联系自己的生活实际，你有什么体会?请写一写。 10. （20分）习作天地。 在我们读过的神话故事中，有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物，在这些人物中，你最喜欢哪个呢？如果有一天这个人物来到你身边，会发生什么样的故事呢？请你展开大胆想象，写一个好玩儿的故事。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共100分)1