2019-2020学年人教新课标版语文六年级上册第五单元测试卷B卷.doc

2019-2020学年人教新课标版语文六年级上册第五单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共5题；共47分)1. （10分）读拼音，写词语。z dinzn lhu djin zoxn xu_ln dtin zhunji wdn mnqi jio_2. （20分）按要求组字，再组词加一笔。乌_ _ 今_ _日_ _ 厂_ _万_ _ 问_ _加两笔。口_ _方_ _泉_ _五_ _3. （4分）根据提示写出含“手”字的词语。形容高兴地：_。形容慌乱的：_。形容毫无办法的：_。形容医术高明的：_。 4. （8分）将下列词语补充完整 骨瘦如_ 如_贯耳 柔情似_如花似_ 心乱如_ 面如_色守口如_ 如_得水5. （5分）句子练习。 太阳光照射着树林。（扩写句子）我们走到天涯海角。我们不会忘记恩师的教诲。（用关联词语连成一句话）为别人的成功喝彩是一种美德。（改成带问号的句子，使句意不变）：原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。（写出引号的作用）二、 阅读理解 (共2题；共39分)6. （15分）阅读吧，享受美。袋鼠与笼子有一次，动物园管理员_发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。因此，他们决定将笼子由原来的10米加高到20米。结果，第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来了，所以他们决定加高到30米。没想到隔天_又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子加高到100米。一天，长颈鹿和几只袋鼠在闲聊。“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说，”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话！”（1）从下面的词语中选择最恰当的填入文中括号内。居然 偶然_发现 隔天_（2）按要求改写下面的句子。“很难说，”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话！”提示语在前面：_。提示语在后面：_。（3）动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，他们开会讨论的结果是_。（4）他们把笼子的高度由原来的10米加高到20米、30米、100米，袋鼠为什么还是全跑到外面去了？（5）从这个故事中，你明白了什么道理？7. （24分）美文阅读：完成练习。我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计怎么回事呢？一起来看看吧。我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计 各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我还看见了许多许多节选自草虫的村落（1）“庞然大物”的“庞”查音序应查_，正确的音节应是_；查部首应查_；“庞”在字典中的解释有：A大；B杂乱；C脸；D姓，在“庞然大物”中，“庞”应选第_种解释。 （2）“勤勉”的“勉”查音序应查_，正确的音节应是_；查部首应查_；“勉”在字典中的解释有：A力量不够而尽力做；B劝人努力，鼓励；C努力，在“勤勉”中，“勉”应选第_种解释。 （3）请在文中找出下列词语的近义词。疲倦_ 幽静_勤劳_ 储藏_（4）在“草虫的村落”这篇美文中，你觉得作者的目光是围绕_在转。（ ） A . 小圆虫B . 黑甲虫C . 蜥蜴（5）“我的目光顺着僻静的小路探索，我看到村民们的劳动生活了。”这里的“村民们”指的是_A小圆虫 B黑甲虫 C蜥蜴引号的作用有三种：_A表示引用的部分B表示特定的称谓和需要着重指出的部分C表示讽刺或否定的意思这里的“村民们”引号的作用是_（6）“是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？”这句话是_A疑问句 B设问句 C反问句文中最能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子是_A甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。B它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？C现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。（7）分析下列句子各运用了什么修辞手法？看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。_甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。_我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计 各种不同的工作，都有专门的虫子担任。_（8）课文充满了作者奇异的想象，能表现作者奇异想象的语句是，选出不正确的一项（ ） A . 在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子痴望。B . 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。C . 现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。三、 写作 (共1题；共5分)8. （5分）同学们，生活、学习中，你有没有失败过？失败后心情怎样，最后又是怎样做的？请和同伴交流一下，并把它写出来，不少于500字。 第 9 页 共 9 页参考答案