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文档简介
a 、o 、e书写的教学设计 云南省普洱市镇沅县振太镇中心小学 张琼美 一、教学目的:认识四线三格,并能在四线三格上练习书写,知道三个单韵母的家。二、教具准备:1.a.o.e卡片及课件。 2.画有四线三格的课件。 三、教学重点:能在四线格上正确书写三个单韵母。 四、教学难点:认识四线格,能在四线格上正确书写三个单韵母。 五、教学过程: 复习巩固三个单韵母。 1.抽读a.o.e三个单韵母卡片。2.读一读,复习顺口溜,帮助记忆字母的音和形。3.看一看,看老师的口型拿卡片,看谁拿得最快。4.听一听,取卡片,看谁取得最快。5.分别练读a.o.e的四声。 认识四线格,指导在四线格中正确书写。1.认识四线格。课件出示四线格,让学生数一数有几条线,几个格子。告诉学生它叫四线三格,四线格从上往下数,上面一格叫上格,中间一格叫中格,下面一格叫下格。书写拼音要按规格写。 2.学习a.o.e. (1)要求学生观察课文右下方,说说a.o.e在四线格中的位置。 (2)教师范写,学生书空。A、教师范写。a先在中格写左半圆,在写竖右弯,二笔写成。o和a一样写在中格,从左上起笔,一笔写成。e字也写在中格,先写横后写半圆,一笔写成。B、教师书空,学生跟着书空。C、学生描摹。D、在拼音本上练习写三个单韵母。 (3)教师巡视检查指导。 (4)让几个学生上黑板练习写。 (5)让学生说说a.o.e的家在哪里。六、小结:让学生说说我们今天学习了什么?七、巩固练习。1.写一写。让学生在拼
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