人教版（新课程标准）四年级上学期语文第27课《乌塔》同步练习A卷.doc

人教版（新课程标准）四年级上学期语文第27课乌塔同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共22题；共141分)1. （9分）按课文内容填空。那天，我在罗马_了车，_着暑气_到青年旅馆，_到自己的房间，_门一看，_了一惊：正对门的地上_了一张席梦思床，上面_着一个金发小姑娘，_得正香。2. （12分）在横线上填上合适的词语。_的胸怀 _的作家 _的天气_的湖水 不停地_ _地修改静静地_ _地打动 _金黄_认真 _灵活 _融洽3. （6分）选择关联词填空。A因为所以 B只有才C一边一边 D不仅而且这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上，_吃糖，_看一本厚厚的书。我从电视上经常见到意大利，但_亲自来到这里，它的美丽_深深感动了我。乌塔为了这次旅行，_阅读了很多与这些国家有关的书籍，_设计好了旅行路线和日程。4. （3分）读句子，给句子中划线的词找一个意思相近的词。我已经筋疲力尽了，于是匆匆洗漱完毕，也躺下了。_这时，小姑娘正惬意地趴在床垫上。_我只好笑着承认自己的理由不太充足。_5. （3分）我来改正错别字。乌塔向我到别。_我冒着暑气赶到轻年旅馆。_小姑娘扒在床上，一边吃糖，一边看书。_6. （5分）修改病句。我们要改掉不好的坏习惯。中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。小军和小明是好朋友他经常到他家去玩。老师明天到叶圣陶先生家叫我。7. （13分）完成填空一棵树就是一座_，片片枝叶都是_，给我们送来_，让每个人都_、幸福。时间像飞箭，转眼_。春风_，_，_，_的花苞。一身乌黑_，一对_，加上_，凑成了活泼机灵的小燕子。南朝四百八十寺，_。8. （6分）改正下列词语中的错别字。年喻古稀_ 躁热_受益非浅_ 洗嗽_睡眼蒙胧_ 喝采_9. （3分）选择词语搭配交流_A意见交换_B问题交代_C经验10. （4分）选择正确词语填空。惬意 疲倦晚上八点多，我_地回到旅馆。这时，小姑娘正_地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。感动 激动意大利的美丽深深_了我。在这里碰到祖国的人，真是太_了！11. （6分）在横线上填上合适的词。_的眼睛 _的世界 _的旅行_的礼物 _的介绍 _的雕刻12. （6分）选正确读音AbBfnCxDruEmFgu恤_瑞_柜_码_驳_番_13. （12分）比一比，再组成词语。难 nn_ nn_挣 zhng_ zhng_假 ji_ ji_担 dn_ dn_塞 s_ si_尽 jn_ jn_14. （6分）比一比，再组成词语。历_ 惊_ 毕_利_ 精_ 闭_15. （3分）选择词语搭配知心交心_A平等交流取长补短_B患难与共和睦相处_C受益匪浅16. （4分）根据课文乌塔的内容，回答下列问题。（1）课文题目的特点是（ ）。A . 以人物名称命题。B . 以文章主要内容命题（2）课文是按_顺序来写的。（ ）A . 地点变化B . 事情发展17. （5分）根据句子的意思写歇后语白白地做了，没有一点收获。_比喻心神不宁。_形容非常清楚明白。_比喻什么都不懂。_心怀恶意，但假装关心。_18. （5分）我会用关联词语连句子。亲自来到意大利。切身地体会到它的美。我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。她游历了欧洲。她要来中国旅游。19. （5分）巧嘴八哥学转述。例：她高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”她高兴得大叫，她是德国人，住在汉堡。奶奶笑着说：“我最喜欢吃这大甜枣。”20. （5分）通过乌塔这篇课文，你知道了乌塔是一个怎样的孩子？ 21. （12分）加标点乌塔对我这番解释很不满意_马上反驳说_我也是家里的宝贝_爸爸妈妈_爷爷奶奶也很爱我_不过我们兴趣不同_所以我们有时候一起出去玩_有时候单独出去玩_爱孩子_为什么就不能让他们单独出门_我不明白_你的话不合逻辑_22. （8分）选字填空暑署我在罗马下了车，冒着_气赶到了青年旅馆。不要忘了在信的末尾_上姓名呦！那 哪她一见我，立刻坐起来打招呼，问我从_里来。她才_么小，就独自一人游欧洲。番翻乌塔对我的这_解释很不满意。我_到我的那篇作文，一下子愣住了。诚承我只好笑着_认自己的理由不太充足。他待人十分_恳。二、 阅读理解 (共1题；共14分)23. （14分）阅读文段，完成练习。 和时间赛跑片段时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏。有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。（1）作者是如何“和时间赛跑”的？ （2）赛过时间后，作者的心情怎样？请用“_”划出来。找出文中的拟人句，并抄下来。 （3）读了这段话，你准备怎么和时间赛跑呢？ （4）填空。 少壮_，老大_。我还会写关于珍惜时间的一句格言：_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础运用 (共22题；共141分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8