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文档简介

教学目的及要求本册教材是九年制义务教育课程标准实验教科书五年级上册，根据教学大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养” 的精神要求，再结合接龙学校的实际特拟定如下教学目的及要求： 一、目的 全面贯彻党和国家的教育教育方针，力图全面体现素质教育和新课程标准的精神。注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导探究、自主、合作的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的规律，设计丰富多彩的语文实践活动，为学生的终身学习和发展打下坚实的基础，促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，为祖国的社会主义事业的建设培养合格的建设者和接班人。 二、要求 1、在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义教育，了解革命战争的艰辛，懂得珍惜我们今天来之不易的幸福生活。 2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。 3、培养学生独立自主识字的能力。 4、鼓励学生借助有关资料阅读程度适合的读物。步骤和具体措施结合教学目的和要求，鉴于本校本班实际，特拟定采取如下步骤与教学措施： 在课文方面注意以下几点： 1、继续加强词句训练，老师引导，学生自主探讨、合作。 2、加强朗读、默读训练。充分利用录音范读以调动学生的积性极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。 3、思考与练习题目尽量做到精简实用，具有整合性、开放性和扩展性，加强课内课外的结合。 写作方面 引导学生写生活中熟悉的人、事、物、景，做到说真话，表达真情实感，调动观察思考与练笔的积极性，打开思路，不拘形式自由表达。鼓励写想象中的人、事、物，激发学生大胆的想象、创造， 展开联想甚至幻想，使学生的想象力和创造力得到充分发挥。实践活动方面 由于各方面的条件限制因素，打算选择一些较为能激发学生主动探究兴趣，培养团结合作精神的如召开成语故事会、办班级图书角、自由讨论及交流等活动以培养学生的实践、合作能力。教学内容及进度周次教 学 内 容计划课时（节）实用课时上 课作文或实验复 习测 验讲 评参观 或考查合 计1报名注册、开学工作2正常教学、第一单元5273第一单元312174第二单元42175第二单元312176第三单元42177第三单元312178第四单元42179第四单元3121710半期复习、测试421711第五单元421712第五单元3121713第六单元421714第六单元3121715第七单元421716第七单元3121717第八单元421718第八单元3121719期末
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