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初二三上学期班主任工作计划2005年9月1日王莉莉为了能把初二三班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风的班级,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的,做一位合格的社会主义建设者和接班人的班级。特制定本学期班主任工作计划: 本学期的学生,处在剧烈的分化阶段,初二的学生比初三小一岁,不要小看这一岁,关系非常大。这一年龄阶段中的的大部分学生,对初二的教材,感到困难最大。一、工作方针及规划(一)工作重心的转移一个班的纪律整顿下来之后,班主任的工作重心要作战略性的转移。如果仅仅只是整顿纪律,学习成绩跟不上去,班上的好纪律维持不了多久的。只有真正激发起学生的学习自觉性和积极性,激发起学生群体的学习热情,维持良好的纪律就有了真正的动力。如何使班上自觉地形成一个奋发向上的学习风气?班主任的工作重心应该从什么时候开始转移?怎么转移?班主任在初二上学期,有意识地做做几个中等男生的工作,这个学期的主要精力就放在这几个学生身上。很简单:召集他们谈几次,称赞几句,夸奖一番。切记切记多说好话,缺点装着没看见。鼓励他们早日入团。时间不会用很多,一共不会超过四小时。你切切实实这样做了,到了初二下学期,会给你带来意外的惊喜:全班的整体水平上了一个新台阶。(二)开展“一帮一、一对红”活动这实际上是学习对子活动的继续。青少年的成长过程中,85%的教育来自同辈人的影响。我们就应该顺应教育的规律。让同学们之间,不断地向好的方向,进行影响教育。让学生们不断地向好的方面转化。必须掌握一个原则:应该是好学生带中间生,中间生带差生,因为他们之间最接近。开展“一帮一、一对红”的活动,要让学生写决心书,要开班会,要表决心。一个月之后,又要组织班会,谈感想、寻不足、找差距。要不停地鞭策学生向好的方向转化。有时候,我想,学生根本不听老师的教育。以老师个人的影响,对学生进行教育,教育的力量是极其渺小的。如果顺应教育的规律,初一上学期整顿班上的纪律,初一下学期巩固好学生,初二上学期关怀中等生,初二下学期,交全体学生以任务,动员学生的群体力量,把他们一步一步地向好的方向进行引导,以这一点上说,教育的力量是何等的伟大啊!(三)团员的发展和团组织的建设发展团员的高峰期应该在初二,让那些具备团员条件的学生成批入团,以加强班集体的建设。到了初三,条件具备一个发展一个,决不送人情。团员发展到四个以上,就要建立团小组,确定团小组长,团小组长应该是男生,男生到初二懂事了,工作上有魄力一些。让学生团员过组织生活,寻找自己工作中的不足之处,努力把团小组,建设成为班上的战斗堡垒,带领全体同学,养成良好的班风。这种组织生活。每半月要搞一次,班主任要参加,要指导。随着团员人数不断增多,团小组战斗堡垒作用的增强。班主任,可以去轻松一下了,班上的学生,被你教育好了。(四)尊重学生之间的友谊中学时代形成的友谊,是人生中最可宝贵的友谊。将来长大了,各自东西,分在不同的单位,彼此之间没有根本的利害冲突,心里的话可以互相倾吐,不用担心可怕的后果,这种友谊,可以维持终生。所以,作为一个班主任,必须珍惜学生之间的友情,还要在班会上,或者其它的场合,真心实意地向学生反反复复地表明自己的观点。如果发现几个学生很要好,可以分别、也可以一起把他们找来谈话,鼓励他们把友谊发展下去。然后分别指出他们的长处和不足,要求他们学习对方的长处,克服自己不足。最后,希望他们互相帮助,互相勉励,用友谊来支持自己完成艰苦的学业。对学生的个别谈话,只有在这种情况下,学生才愿意听,教育才有一定的效果。各个击破,当你把学生团伙一个个地纳入班集体的正常轨道时,班主任的工作会变得非常顺心。(五)利用差耻心一个有羞耻心的人,就是有道德的人。学生不管有多差,只要有羞耻心,就可以教育得好。如果没有羞耻心,即使不是最差的学生,也很难教育。 二、具体的操作流程:19月:假期盘点,迅速进入新状态。2十一前夕,爱国教育,由国而校而班,使起信念和理想追求逐步具体化、明确化。3十一回来,主要精力在学习上。分层考试的临近,使学生的心理压力变大,减压增效,势在必行。411月:主抓学习质量,重点放在分层教学管理上。5 12月:借期末考试的东风进行学风的营造。班委工作总结,对上学期的工作进行反思并进行下学期规划。通过元旦节目的筛选引导学生爱班爱校,培养他们以大局为重的意识。6 1月:做好本学期的各项表彰工作和相应的教育指导工作。对学生的寒假生活进行指导,让学生过一个有意义的寒假,并为新学期做好学习、身体、心理等各方面的准备。本学期的班主任工作目标,是想通过养成三个最根本的习惯:良好的行为习惯、良好的学习习惯、良好的思维习惯,来做到特别有礼貌、特别守纪律、特别会学习、特别能吃苦、特别有志向、特别有作为的三班人,为最终实现我们班级的最终目标:会求知、会做事、会共处、会做人打下最坚实的基础。三、十一次主题班会的主题及阐述1第一次主题:假期中的成长这个暑假相当于半个学期,这么长的时间,如果在学校的话,班级和年级都会组织一系列活动来凝聚班级,提升学生在知识、能力和情感上的层次。这个班会目的有二,一是观察学生的言行,学习和思想觉悟上是否开始松懈,与人交流上是否有明显的变化,对新学期是否已经做好了充足准备;二是做好适时的点评和引导。2第二次:主题:教师节的畅想借教师节来谈教育的问题,进而引申到国民素养的问题。结合暑假各自的所见所闻所做所想,以迎接奥运为契机开展各种提升个人修养和民族尊样的教育。3第三次:主题:我可以为祖国做些什么系列班会暑假的散漫刚有所调整,又要面临一个相对较长的假期,如果还仅仅停留在说教的层面上,学生就会感到厌倦,教育效果会打折扣。那么不妨以“做”在进行自我教育。“做”以“义工”的身份出现,活动可涉及环保、导游、交管、节约宣传等内容。这个班会就起到动员、评选、表彰、竞争等一系列作用。4第四次:主题:面对挑战,出手不凡 目标是全员参与,互相提醒,共同进步。新学期的新鲜劲儿马上就要过去时,学生也开始真正地尝到了课程的艰难,尤其是物理学科。而这个困难又因分层班考试的来临而加剧。这个时候学生的内心很不平静。需要对分层教学有一个科学的认识,这既是一个勇气加油站,又是一个凝聚班级的好时机。5第五次:主题:我的分层班,我爱你分层班已经形成,这个时候需要对各层的同学做工作,告戒A层,鼓励B层,提醒中间部分。再次倡导集体观念,这个集体既指2007届3班,还指自己所在的分层班。6第六次:主题:成绩告诉我通过总结期中考试,反思半个学期的学习,挖掘知识遗漏的原因,总结建立科学学习方法的必要性,夯实学习习惯养成的意义,印证大团队作战的优势。7第七次:主题:让我们在一起青春期问题可能会随着分层教学的开展而日益明显,厌学、与更多异性交往、与父母关系恶化等。这个时候班级所有同学敞开心扉,共同探讨,化解各种愁结。8第八次:主题:善始善终,成功人生的保9第九次:主

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