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春雷读书计划范文 春蕾读书计划泗张镇明德小学xx-2-11 一、指导思想以学生发展为基础，积极开展春蕾读书活动，围绕“建设书香校园”这一主题，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻，做“四有”新人。 探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养。 二、活动目标1在班内营造一种“书声琅琅，书香满班”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。 2积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。 3通过开展读书活动，引导学生参与读书活动，师生同建书香班级，推动阅读型班级的建设。 三、活动措施 1、班级加强“书香班级”环境建设,完善读书角,开辟“读书园”，营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。 2、构建理想课堂通过读书活动，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。 四、活动落实完善“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库。 学生在家中建个人的小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读；班级完善班级图书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享保证阅读时间。 鼓励学生开展“晨读”、“午读”、“晚读”、“双休日大阅读”，每天自觉读书时间不少于半小时。 明确阅读要求。 学生每周选读一至二本书，作好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以写自己的读书体会），每周一千字，每学期二万字。 开展丰富多彩的阅读活动。 1、开展读书实践活动。 如开展诵读比赛、读书演讲、讲故事比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览、读书心得交流、读书征文、编选班刊等各类读书活动，力求通过活动的开展，给学生提供展示自我的舞台，培养学生读书的兴趣。 2、发挥红领巾广播站的作用。 读好文章，讲故事、说读书心得、好书介绍，引导学生诵读经典。 五、活动阶段安排3月份 1、完善班级读书角（每位学生将自己的购买的有益书籍带到学校，充实班级图书角，实现图书资源共享。 ） 2、班级开展读书活动，教师进行读书活动指导。 4月份1举行中华经典诵读活动。 2注意读书笔记、手抄报
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