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这种神奇的 冰块 你见过吗 课题3二氧化碳和一氧化碳第一课时 二氧化碳的性质及用途郑州市第四十二中学陈颖朝 学习目标 1 通过实验探究 能够得出二氧化碳的物理性质和化学性质 2 根据二氧化碳的性质推断其主要用途 3 针对温室效应对人类产生的危害 能说出减轻温室效应的方法 颜色 状态 气味 密度 与空气比较 一 二氧化碳 CO2 的物理性质 密度比空气大 无味 常温下为气体 无色 实验探究1 蜡烛从下往上依次熄灭 二氧化碳密度大于空气 并且不支持燃烧 本身也不能燃烧 溶解性 能溶于水 实验探究2 塑料瓶変瘪了 部分二氧化碳气体溶解到水中 瓶内压强减小 通常条件下 1体积水溶解1体积二氧化碳气体 二 二氧化碳 CO2 的化学性质 1 二氧化碳不能燃烧 也不支持燃烧 二氧化碳不能供给呼吸 注意 进入地窖前要先做 灯火实验 来检测地窖中二氧化碳的溶度 2 二氧化碳能和氢氧化钙反应生成难溶于水的碳酸钙和水 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 实验探究3 向盛有澄清石灰水的试管中吹气 观察现象 实验探究4 提出问题 什么物质使紫色石蕊试液变红了 做出猜想 实验仪器及药品 紫色石蕊浸泡过的干燥的紫色小花三朵 二氧化碳气体两瓶 盛水的喷壶一个 镊子一个等 1 水使紫色石蕊变红 2 二氧化碳使紫色石蕊变红 3 二氧化碳和水生成的物质使紫色石蕊变红 设计实验 实验现象及结论 1 中小花不变色 说明水不能使紫色石蕊变色 2 中小花不变色 说明CO2不能使紫色石蕊变色 3 中小花变红了 说明水和CO2反应生成的物质能使紫色石蕊变红 1 2 3 CO2 H2O H2CO3 实验讨论 二氧化碳和水反应生成了什么物质 为什么打开碳酸饮料会有大量的气泡产生呢 实验探究5 向紫色石蕊试液中通入二氧化碳 然后加热 观察现象 H2CO3 H2O CO2 紫色石蕊试液先变红 加热后又变为紫色 CO2和水反应生成碳酸 加热后碳酸分解 1 二氧化碳可以用来灭火 性质决定用途 三 二氧化碳 CO2 的用途 2 干冰 可作制冷剂 食品的冷藏保鲜 人工降雨 3 工业制纯碱和尿素的原料 4 植物光合作用的原料 保护环境 爱护地球 四 温室效应 课堂小结 请大家谈一谈这节课有哪些收获 反馈练习 参考答案 1 2 D 3 1 气密性 2 大理石 石灰石 和稀盐
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