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互动31/3/-师生、生生主动权33-小组出题创造性11/3-小组出题个性11/2/-小组出题碳和碳的氧化物 化学第六单元复习广西玉林市玉州区城西一中 陈宏联碳和碳的氧化物图文结构式教案互动21-/2-/3-生生、师生主动权21-/2-/3-中考热身、2-找中考的知识点知识性34-作题注意主动权13-/4-/5/6/7思考、讨论互动12-/3-/4-/5-/6-生生、师生知识性12-/3-/5-金属性质1、 强化知识学生发言 平台三历年考题分析与今年预测结束平台二中考题检测回顾平台一复习知识点教学素材 1做题热身2、小组活动3、引导学生学会分析：（1）选择题。（2）填空题。（3）、实验探究题。（4）计算题。教学目标1.掌握碳单质及其性质、二氧化碳的性质、制取及用途、一氧化碳的性质及用途。2过程与方法：总结归纳知识网络，理论与实践相结合3情感态度与价值观：培养学生乐于参与课堂活动，团结协作精神。教学重点难点1掌握二氧化碳知识。2培养学生分析、综合应用能力 课型方式:平台互动 时间：45分钟1、由提问引入4、找出考的哪个知识点。（分四人小组讨论合作学习）1利用中考题分析2找出命题方向3.小组活动：学生出题1、 谈收获。2、 布置作业。3、团队合作，整理碳和碳的氧化物的知识点（1）、CO2的物理性质。（2）、CO2的化学性质：不可燃，也不支持燃烧与水反应与氢氧化钙、氢氧化钠溶液反应。（3）、用途。4、交代要求，开始团队学习。5、团队间交换、互相修改补充。6、展示、点评。7、精讲CO2的化学性
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