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文档简介
北师大版2019-2020学年三年级下册语文第五单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 知识积累 (共7题;共49分)1. (6分)给下列多音字组词。 系:j_x_塞:si_s _蒙:mng_mng_2. (4分)照样子写词语。此恨绵绵 _ _火红火红 _ _3. (16分)词语积累ABAC式:糊_糊_ 蹭_蹭_百_百_ 穿_穿_又_又_ 爬_爬_一_一_ 越_越_4. (5分)读课文燕子专列,根据意思写词语。突然。急速下降。_形容微寒(多指春寒)_同“爬山涉水”形容旅途艰苦_接近,靠近。_衣食无着,又饿又冷。形容生活极端贫困。_5. (5分)我能选出正确的量词,把序号填在括号里。张 棵 个 群 堆农家院里,有一座房子,房子前有一_桌子,桌子上放着两样水果,是两_桃子和一_李子。房子后种着三_苹果树,树下有一_小鸡在捉虫吃。6. (5分)改写句子。这里有石榴园。(扩写句子)热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了。(缩写句子)7. (8分)根据课文内容填空。 (1)_生紫烟,遥看瀑布_。 (2)十年树木,_(3)遥知_,为有_。 (4)不以规矩,_。 (5)每当看到夕阳依傍着山峦慢慢地下落,滔滔黄河朝着东方汹涌奔流,汇入海洋,我就会想起诗句“_,_”。 二、 能力展示 (共1题;共5分)8. (5分)读短文,写留言条。昨天放学后,张老师叫住了刚做完值日的王红。“王红,后天咱们班文艺小组的同学们在学校礼堂里排练毕业典礼要表演的舞蹈,上午8点开始。你回家不是路过张兰家吗?麻烦你去一趟张兰家,告诉她按时来参加排练,别迟到。”“没问题。”王红答应得挺痛快。可是,当她来到张兰家时,发现家里没有人。于是,王红给张兰写了张留言条这张留言条怎么写呢?请你替王红写一下。(提示:今天的日期为6月26日)三、 阅读乐园 (共2题;共37分)9. (12分)阅读下文,回答问题跨越百年的美丽(节选)这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著(zh zhuo)的追求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓(zhu zhu)有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀(sh sh)着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐(yn yng)退,逐渐变得眼花耳呜,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“_”,变成物理学的一个新的计量单位“_”,变成一条条_,她变成了科学史上一块_。(1)选择文中括号里正确的读音执著_(zh zhuo) 卓_(zhu zhu)有成效侵蚀_(sh sh) 隐_(yn yng)退(2)“这点美丽的淡蓝色的荧光”是指_,“玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西”是指_。 (3)按课文内容填空。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“_”,变成物理学的一个新的计量单位“_”,变成一条条_,她变成了科学史上一块_。这四个“变成”写出了居里夫人_。(4)在发现镭之后的不断研究中,居里夫人的身体发生着怎样的变化?请用“_”在文中画出。这样的居里夫人还美丽吗?为什么? 10. (25分)阅读下文,回答问题阳光的接力山的深处有一片林子,林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处,有忧郁的她。这几间小屋是这个贫困山村唯一的学校,她是这个学校唯一的老师,刚从城里来不久。她是当地人心目中的神。没有人愿意到这个鬼地方来,而她来了,而且是主动要求来的。在师范读书的时候,这曾是她的梦想。然而此刻,她却躺在这间有些阴暗、潮湿的小屋的角落,一张简陋的木板床上。两天了,不上课,也不吃喝。秀丽的脸庞失去了往日的神采,一双秀丽的大眼睛也变得黯然神伤。现实,像山一样压着她。她感到了现实和梦想的距离的遥远。离开繁华的城市和美丽的校园,她觉得十分孤独、失落。而这并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信笺上有斑斑泪痕。的确,那封信她不知看了多少遍,看一遍,她就流一回泪。信是他写的,她说。他说他非常爱她,希望她能马上回到他的身边,否则他的口气很坚决,带有点“最后通牒”的味道。而她,也是深爱着他的。她实在想不出,失去了他,自己还有什么。然而,她也渐渐发现,自己已离不开那些野花般的小脸,那一双双无邪的眼睛充满渴望。她知道,他们真的需要她。她觉得,从未有过任何选择像这般残酷,令她痛苦、不安,久久难以决断。她知道,此刻,林子外阳光明媚。只要走出那片林子,就能进入阳光里,然而她又觉得那条小路那么的漫长,那阳光是那么的遥远。而那阳光又是那么的充满诱惑。她自己也承认,有几次,她都动了心。她真的有点动心了忽然,一片阳光从窗外飞了进来,划过她的眼睛,轻轻地落在她的胸前,莹莹地晃动,像一朵风中盛开的雪莲花。一股暖流通遍她的全身,心也仿佛被照得异常的明亮。她惊讶地朝窗外望去。窗口,那个叫娟的聪明可爱的小女孩儿,她的学生、班长,手里拿着一面小镜子,阳光正从镜子里源源不断地走近她。娟红着脸说:“老师,我们给您送阳光来了。”她顿时明白了什么。阳光要到达这间小屋,有很长的路要走。她走下床来,打开了门。她看见,门外的那条林间小路上,每隔几步便站着她的一个学生,他们手里都拿着一面镜子,圆的、方的或破的,形状各异,正进行着一场阳光的接力。阳光在镜子与镜子间传递,最后来到她的面前。她突然感到一种深深的感动,如初恋一般。她隐隐约约觉得,那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂,并将改变她的一生。凝望着孩子们,孩子们也凝望着她。他们发现,老师美丽的大眼睛里噙满了泪水。蓦地,她笑了,比阳光还明亮,还灿烂。孩子们也笑了,欢呼声在林子的上空回荡。“同学们,上课啦!”(1)用一句话概括本文的主要内容。(2)“只要走出那片林子,就能进入阳光里”暗示着什么?(3)品味画线句中“阳光”的不同含义。而那阳光又是那么的充满诱惑。老师,我们给您送阳光来了。她隐隐约约觉得,那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂。(4)她放弃了“他”选择孩子们,说明了什么?(5)文章以“阳光的接力”为题,有什么含义?四、 妙笔生花 (共1题;共5分)11. (5分)看图写话。看看下图都有谁?他们在做什么?第 10 页 共 10 页参考答案一、 知识积累 (共7题;共49分)1-
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