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文档简介

教学内容：土拨鼠 一、复习、巩固前两课时学习内容。 二、欣赏：欢乐颂，简介贝多芬。 较具准备： 一、贝多芬像。 二、录音机。 三、用电子琴演奏的欢乐颂录音；用童声合唱的欢乐颂录音；用重唱、合唱、管弦乐演奏（唱）的交响乐片段录音。 教学过程： 一复习。 1、（第十七页）三声部发声训练，念故乡片段。 （1）、三声部的视唱练习。 （2）、竖笛合奏练习。 2、抽唱歌曲土拨鼠。 3、抽学生用竖笛吹奏土拨鼠。 小结、过渡： 这是贝多芬的一首小品、他还创作了许多内容更深刻、规模宏大的大型作品。 关于贝多芬的简介，参看课本第二十一页。 二：贝多芬经典名作片段欣赏。 、交响曲： （1）命运（贝五）第一乐章主部主题。 （2）田园（贝六）第一乐章主部主题。 2、奏鸣曲： （1）月光第一乐章呈示部主题主题。 （2）热情第一乐章呈示部主部主题。 （3）春天F 大调小提琴、钢琴第五奏鸣曲第一乐章主部主题。 3、歌曲： （1）土拨鼠A、用电子琴演奏的。B、童声合唱的。 （2）欢乐颂A、用电子琴演奏的。B、童声合唱的。C、交响乐（贝九）第四乐章重唱、合唱片段。 4、另外欣赏童声合唱念故乡。 三：边听边想 1、再听欢乐颂片段，并用自己的语言表达感受（如：兴奋、热烈、雄壮、宏伟、激奋）。 2、引导学生们将欢乐颂与土拨鼠从情绪、力度、速度、结束音、色彩等方面进行比较，填入下面的表格中。 欢乐颂 土拨鼠 情绪 热情、欢（明）快 忧伤、低沉 力度 强 弱 速度 快 慢 结束音 1 6 色彩 明亮 暗 3、用以上比较法将本节课所欣赏的八首作品归纳： （1）欢乐颂类：热情、春天、田园及命运。 （2）土拨鼠类：
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