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文档简介

分子和原子学习单一、学习目标： 1通过生活实际，了解物质由微观粒子构成 2通过微观动画和实验探究，认识分子的性质。 3能解释一些生活现象，感悟分子的真实存在及其性质。【课前预习】1回顾八年级物理（下）第十章分子和原子的知识。2一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二这样继续分下去最终会怎样？ 3敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。你知道是为什么吗？二、自主探究：【视频导入】物质是可分的知识点一：物质由微观粒子构成。【创设情境】南国汤沟酒，开坛十里香。你在十里外也能闻到汤沟酒香味的原因是什么呢？【观看】水是由水分子构成，氧气是由氧气分子构成，氢气是由氢气分子构成。 物质都是由微小的粒子 、 和 等构成的。知识点二：分子的性质。活动1：感知分子的大小【观看】展示课件：扫描隧道显微镜下的水分子，苯分子图片、硅原子图片和展示数据。所以，1、分子的 和 都很小。【观看】展示课件：一个水分子看到水中的微观世界归纳：分子是 ，分子间有 。活动2：体验分子的运动【实验探究一】1、教师演示：将小瓶A中的浓氨水倒入小瓶B的酚酞溶液中观察现象： 。得出结论：浓氨水能使酚酞溶液变红色。2、学生动手：打开小瓶A和小瓶B的瓶盖，用小烧杯扣住。小瓶B现象解释所以，分子总是在 。【实验探究二】分别向两杯烧杯中加入1/3的冷水和热水，滴入23滴品红溶液。冷水热水现象解释 所以，分子总是在 。活动3：体验分子之间的间隔【实验探究一】 将10mL水与10mL酒精倒入玻璃管中混合。现象： 。所以，分子间是有 的。【实验探究二】 取一注射器，吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。再吸入等体积的水，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入现象： 。 结论： 。 知识点三：解释生活中的一些现象。活动：智慧乐园我选择 我成功（1）湿衣服在阳光下和阴暗条件下哪个更容易晾干？为什么？（2）物体为什么通常会有热胀冷缩的现象？（3）为什么在加压的情况下25m3的石油气可装入仅0.024m3的钢瓶中？ （4）说出生活图片（见投影）与粒子的哪种性质有关？【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【课堂诊断】1下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（）A、红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。 B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味。C、水沸腾后壶盖被顶起。D、100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。2下列观点你认为不正确的是（）A、世界是物质的，物质都是由分子构成的。B、宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。C、分子虽小但也有一定的质量和体积。 D、平整的路面上要切伸缩缝，说明分子间有间隔。3用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）A、吸“二手烟”分子不断运动 B、汽油挥发分子不断运动C、热胀冷缩分子大小改变 D、花香四溢分子作扩散运动4试用分子的知识解释：（1）衣柜中樟脑丸为什么会不见了？（2）一定温度下，一定量的气体受
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