化学人教版九年级上册二轮专题复习----碳和碳的化合物（第1课时）.docx

二轮专题复习 碳和碳的化合物（第1课时）滨海县玉龙初级中学 陈祥学习目标1. 掌握C、CO和CO2 的性质和用途。2. 巩固CO2的实验室制取方法。重点:1.化学方程式书写。2.C、CO和CO2 的化学性质。3.CO2的实验室制法。难点：1. 化学方程式书写。2.学会简单的实验设计。教学过程：1、 写一写，看谁写得快、多、准！ 1. 请写出你知道的含碳物质化学式。 2.你能对这些含碳物质进行简单分类吗？3.写出碳及其化合物间的相互转化的化学方程式(看清顺序）。（注意：箭头的尾部是反应物，箭头的指向是生成物。） C NaHCO3 H2CO31151 669 CO2102 Na2CO3312784 CaCO3 CH4 C2H5OH C6H12O6 CO1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 二、知识清单。1.比较C 和 CO，找出异同点。例1.碳和一氧化碳都具有的化学性质是 在常温下都比较稳定，在空气中都能燃烧，在一定条件下都能与氧化铜反应 ， 在反应中都表现出氧化性，在反应中都表现出还原性。（ ）A B C D2.比较CO 和 CO2 ，找出异同点。物质性质或用途一氧化碳二氧化碳化学性质可燃性还原性与水反应与碱溶液反应毒性主要用途对环境的影响例2.你能想出几种方法来鉴别CO和CO2气体（一操作二现象三结论）3. CO2的实验室制法 原料： 原理： 发生装置 装置 收集装置 验满： 检验： 例3. 下图为实验室常用装置，据此回答下列问题：(1) 写出带标号仪器的名称 ；(2) 实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为 ；此外，CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3) 固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取，发生装置可选 。该反应的化学方程式为 ；如需测出收集 CO2 体积，可选装置 。 三、说一说，本节课你有何收获！(小组交流)四、当堂检测1.下列关于碳单质的说法中正确的是( )A.C60的相对分子质量为720 B.金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，结构相同C.木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来D.石墨很软，不能用于制石墨电极2.“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是( )A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.CO2能溶于水；CO难溶于水 C.CO2可用于光合作用；CO可用于人工降雨D.CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒3.下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是( )4.碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它使人中毒的原因是_，通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳。某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究：【提出猜想】反应后气体的组成可能是：CO（过量）和CO2；只有CO2； 。【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：装置B中氢氧化钠溶液的