《两三位数除以一位数》（苏教）.ppt

本课时编写 池州市贵池区城关小学王园老师 温故知新 1 口算45 5 40 2 120 6 210 7 2 括号里最大能填几 10 3560 19030 260 3 笔算71 2 315 3 9 20 20 30 3 8 3 3 笔算71 2 315 3 温故知新 3 6 11 5 10 1 35 1 315 3 1 3 1 0 5 5 15 0 105 学习新知 60 20 你能列出算式吗 学习新知 60 20 3 60 0 表示60里面有3个20 所以商在个位上 表示3包正好60副 没有剩余 试一试 除数是几十 要先用被除数前两位除以除数 前两位不够除就看前三位 除到被除数的哪一位 商就写在那一位上 96 20 4 80 16 150 30 5 150 0 练习巩固 4 2 9 3 21 7 40 8 40 20 90 30 210 70 400 80 2 2 3 5 3 3 3 5 根据表内除法可以直接口算出整十数除以整十数 练习巩固 80 40 85 120 30 114 40 30 2 80 0 2 80 5 4 120 0 3 90 24 两 三位数除以整十数 主要是看被除数里最多有几个除数 商就为几 与平时练习的 10 35 括号里最大能填几 这种解题思路类似 练习巩固 60分 时180分 时420分 时 60秒 分300秒 分540秒 分 1小时 60分1分钟 60秒 分 换算成 时 除以进率60 秒 换算成 分 除以进率60 60 60 180 60 300 60 60 60 420 60 540 60 课堂总结 1 根据表内除法可以直接口算出整十数除以整十数 2 除数是整十数的除法 要先用被除数前两位除以除数 前两位不够除看前三位 除到被除数的哪一位 商就写在那一位上 这节课你学到了哪些知识 作业布置 教材第10页练习二第3题 第5题 本课时编写 池州市贵池区城关小学王园老师 导入 要先用被除数前两位除以除数 前两位不够除看前三位 除到被除数的哪一位 商就写在那一位上 整十数除以整十数的口算可以直接根据表内除法进行计算 除数是整十数的除法 学习新知 380 30 学习新知 你能估计商大约是多少吗 380 30 学习新知 380 30 1 30 8 0 2 60 20 被除数的前两位38够30除 得到的商要写在十位上 十位上余 8 要和个位上 0 合起来继续除 试一试 425 30 50 425 1 30 12 5 4 120 5 8 400 25 讨论分析 计算时要从高位算起 先看被除数的前两位 如果前两位不够除 就要看前三位 除到被除数的第几位 商就写在这一位上 每次除后余下的数必须比除数小 说一说 除数是整十数的除法可以怎样计算 课堂总结 这节课我们进一步学习了两 三位数除以两位数 除数是整十数的除法笔算 与前面学习的除数是整十数的除法笔算不同之处在于商的位数不同 如果被除数的前两位数除以除数 够商1 商就是两位数 如果不够商1 商就是一位数 作业布置 练习二第11题 13题 15题 本课时编写 池州市贵池区城关小学王园老师 例题讲解 例题讲解 96 32 96 32 30 3 96 0 试商的3要和哪个数相乘的积作减数 为什么 3应与除数32相乘 因为小云每天看32页 所以3天实际看了3 32页 而不是3 30页 试一试 192 39 40 4 156 36 例三和 试一试 中的除数都是30多 为什么一个除数被看成30试商 一个除数被看成40试商 当除数不是整十数的两位数时 为了求商方便 我们可以采用四舍五入法 把除数看作和它最接近的几十来试商 试得的商要与原来的除数相乘 所得的积作减数与被除数相减求余数 练一练 每天播放儿童电视剧的时间是32分钟 288 32 9 分钟 2 播放一部儿童电视剧需要288分钟 如果每天从17 00播放到17 32 多少天能播放完 今天我们学习了用四舍五入法把除数看作整十数试商 试得的商要与原来的除数相乘 所得的积作减数与被除数相减求余数 每次除后余下的数必须比除数小 课堂总结 作业布置 练习三第3题 第4题 第6题 本课时编写 池州市贵池区城关小学王园老师 例题讲解 例题讲解 题中有哪些已知条件 1 2个书架 2 每个书架有4层 3 一共有224本书 要求什么问题 平均每个书架每层放几本书 例题讲解 224 2 112 本 112 4 28 本 平均每个书架每层放多少本书 列综合算式 224 2 4 112 4 28 本 例题讲解 2 4 8 层 平均每个书架每层放多少本书 224 8 28 本 224 2 4 224 8 28 本 列综合算式 例题讲解 想一想 这题可以怎样检验 28 4 112 本 每个书架有多少本书 112 2 224 本 2个书架有多少本书 例题讲解 解决问题时 首先要找到题中的已知条件 明确提出的问题 解题结束时需要检验 检验的方法很多 可以用结果代入原题进行检验 也就是将得数当条件进行倒推计算 看求出的结果和题中原来的条件是否一致 回顾解决问题的过程 你有什么体会 作业布置 练习三第10题 第11题 第12题 第15题 本课时编写 池州市贵池区城关小学王园老师 导入 120 6120 4120 2 口算并思考 你能得出什么结论 结论 被除数不变 除数变小 商会变大 例题讲解 四年级一班平均每人借书多少本 例题讲解 272 34 272 34 30 9 306 272 34 8 272 0 第一次试商的9 叫作初商 初商9与除数34相乘的积偏大 也就是说如果每人借9本书 一共需要306本 但现在只借272本 说明平均每人借书要少于9本 所以初商9需要调小 例题讲解 提问 为什么初商偏大 如何解决初商偏大的问题 试商时除数看小 所以初商会偏大 当初商偏大时 被除数不够减 可以调商 将初商调小 例题讲解 四年级二班平均每人借书多少本 252 36 36 252 例题讲解 40 6 216 36 252 36 7 252 0 提问 为什么初商偏大 如何解决初商偏大的问题 例题讲解 试商时除数看大 所以初商会偏小 当初商偏小时 可以调商 两道例题都是把除数看作与它相接近的整十数来试商 但试商后都需要调商 例五四舍试商后 初商偏大 需要将商调小 例六五入试商后 初商偏小 需要将商调大 所以四舍五入试商并非能一次成功解题 需要根据实际情况来调商以找到合适的结果 小结 作业布置 练习四第3题 第7题 第8题 第13题 本课时编写 池州市贵池区城关小学王园老师 40 20 150 30 480 80 口算 根据表内除法可以直接口算出整十数除以整十数 400 80 50 10 25 5 5 5 5 5 被除数和除数同时乘以或除以同一个数 商不变 0 除外 0 根据其乘法的特点 0乘以任何数都得0 以及不能作为除数的合理性 故 0 除外 1 如果买队鼓可以买几个 2 如果买队号 可以买几把 还剩多少元 1 如果买队鼓可以买几个 900 50 18 个 900 18 50 5 40 40 0 被除数和除数的末尾都有一个0 我们可以利用商不变的规律 将被除数和除数同时除以10 商不变 在竖式中 我们可以将被除数和除数的末尾同时划去一个0 2 如果买队号 可以买几把 还剩多少元 900 40 22 把 20