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文档简介

“自学互帮导学法”课堂教学设计课 题小小的船课时2课 型新授修改意见教学目标1、 写“见，白、田、电”四个字。2、感情地朗读课文，背诵课文。3、感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学重点感情地朗读课文，感受晴朗夜空的美丽。教学难点比喻句的初步认识。学情分析学法指导小组合作学习教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救措施修改意见一、复习旧知，创设情景，引入新知：二、细读课文。三、写生字。四、总结。1、 复习旧知：上节课，我们学习了16课（出示课题并齐读）小小的船的部分生字词语和带读字，现在我们来复习一下：2、创情景：小朋友们的记性真是不错，上节课学的知识都牢牢记住了，我们来放松一下，请小朋友们闭上眼睛，听一听，歌里唱的是什么？漫天都是小星星多美啊，你们想不想也上天去看看？好，老师带你们和小女孩一起上天去旅行。1、 课文中“小小的船”指的是什么呀？你是从哪儿知道的？2、课件出示：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。3、师小结：看！弯弯的月儿多像一条小船。你觉得弯弯的月儿还像什么？4、课件出示： 我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。师：一个晴朗的夜晚，我们坐在院子里抬头仰望。只见蓝蓝的天空，无数颗星星一闪一闪的，还有一轮弯弯的月亮，多美啊！让我们飞上蓝天，坐到月亮上去，这时你又会看到了什么？5、真美呀，你觉得闪闪的星星像什么？蓝蓝的天呢？ 1、出示生字。2、指导书写。3、老师范写。今天，我们学习了16课小小的船。又认识了两个部首，掌握了两个生字，还理解了这首儿歌的意思，进行了一次愉快的天际之旅，看见了美丽的夜空。希望小朋友学好了本领长大后，也能到宇宙中探索宇宙的奥秘。1、学生根据课件出示认读生字。2、听音乐一闪一闪亮晶晶。1、 回答：你们都见过怎样的船呀？2、 画一画：“弯弯的月儿”什么样呢？我们一起画一画吧。3、思考并回答：你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？4、课件出示用“弯弯的月儿像”说话。5、学生展开想象自由回答。6、学生自由练读，注意把我们的想象读出来。7、课件出示：用“闪闪的星星像-蓝蓝的天像-”说话1、认读生字。并让学生说说这些字的笔顺。2、学生观察它们在田字格中的位置，说说在写时有什么要提醒大家的。3、学生书写。4、同桌互相交换欣
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