苏教版语文四年级下册第一单元第2课《第一朵杏花》同步练习.doc

苏教版语文四年级下册第一单元第2课第一朵杏花同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共9题；共58分)1. （3分）按拼音写汉字mn chng_ n ho_ bi shng_2. （4分）看拼音，写词语yo lnch chunghu ynshng dn sh_3. （6分）选出加下划线字的正确读音。粘贴_（nin zhn） 造诣_（y zh） 龟裂_（gu jn）誊写_（tng y） 眼脸_（lin jin） 暂时_（zn zhn）4. （4分）把下面句子中的画线部分用四字词语替代。褒姒见到各路诸侯好像面对强大的敌人，把情况看得很严重，精神很紧张 ， 率兵奔来跑去，一阵忙乱，不由得一笑。_诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王又用旧的伎俩来骗人 ， 个个按兵不动。_桑恩心里急得像着了火似的 ， 打出：“快点呀，跟我讲话!”_有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一下子下降了许多许多。_5. （6分）写“花”的古诗很多。请填上花名，把下面的诗句补充完整，并背诵。沾衣欲湿_雨，吹面不寒杨柳风。（释志南绝句）荷叶罗裙一色裁，_向脸两边开。（王昌龄采莲曲）竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼惠崇春江晓景）忽如一夜春风来，千树万树_开。（岑参白雪歌送武判官归京）接天莲叶无穷碧，映日_别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）春色满园关不住，一枝_出墙来。（叶绍翁游园不值）6. （11分）看拼音，写词语u lzhn zhnd qucn jnd ichn d_zhn kimn mizhng wqn k jinxn chn chn_7. （5分）读下面的两句话，体会加下划线词语的作用，并把你的体会写下来。“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来 ， 习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁 ， 立即兴冲冲地快步走到前院。8. （3分）照样子，变句子。例：窗户被我打开。我把窗户打开。满天的乌云被一阵大风吹跑了。_救生圈的气门儿被小林剪下了。_教室被同学们打扫干净了。_9. （16分）比一比，再组词珠_眨_迎_披_株_泛_仰_皱_苦_常_箭_苞_估_掌_剪_抱_二、 填空题 (共11题；共72分)10. （9分）在括号里填上合适的词语_的阳光 _的杏花_的粉红 _的时间_地记下 _地问一_杏树 一_杏花 一_科学家11. （3分）选词填空郑重 慎重 严重这个问题很_，要赶快想办法解决。这件事关系重大，我们一应要_处理。王洁_声明，这件事情与她无关。12. （4分）写出下列词语的近义词：聚精会神_ 踱步_ 侵犯_ 避让_13. （5分）按要求写句子。 .普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。（缩句）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）14. （5分）读课文笋芽儿，我会说。笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”找出文中描写颜色的词语。15. （14分）阅读短文，完成练习。 数学王子高斯解难题德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的数学题。正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他没有在意，埋头做起来。然而，做着做着，他感到越来越吃力。困难激起了他的斗志：我一定要把它做出来！天亮时，他终于做出了这道难题。导师看了他的作业后惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米、牛顿都没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！我最近正在研究这道难题，昨天不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。”这个青年就是数学王子高斯。（1）写出下列词语的近义词或反义词 近义词：正常_ 往常_反义词：特殊_ 顺利_（2）高斯在完成老师给他布置的特殊作业，正常情况下，他总是在_完成。可这次他却用了_。 （3）高斯遇到的难题是_，这是一道_。他之所以能做出来，是因为遇到困难他想到：_。 （4）读高斯说的话，想一想明白了什么？ 16. （12分）阅读理解竺可桢爷爷是我国近代气象学、地理学的奠基人。他一生有着对气象学、气候学和地理学的执着献身jng shng，率先对台风、季风、气候区域、农业气候、物候、气候变迁等进行yn ji，其中一些成果达到国际水平。竺爷爷一生发表k xu著作近300篇，晚年写的中国近五千年气候变迁的初步研究、论我国气候的几个特点及其与粮食作物生产的关系和物候学等专著，在理论和实践上都具有zhng yo意义。（1）根据拼音在括号内写出正确的词语。jng sheng_ yn ji_k xu_ zhng yo_（2）通过阅读这个片段，我们知道竺可桢爷爷在_、_、_等方面有着杰出的贡献。（3）“奠基人”是什么意思？把你的理解写下来。17. （5分）把陈述句换成把字句春风吹绿了柳梢。爷爷打开笔记本。18. （5分）将下列陈述句改成疑问句这是一个阳光明媚的中午。杏树的主人正领着他的孩子走过来。19. （5分）扩句这是下午。 杏花开了。20. （5分）缩句院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。 爷爷弯下腰来。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共9题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、