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人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第5单元第16课小真的长头发同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共4题;共25分)1. (6分)给下面的字注音。叩_问 刹_那骨髓_ 悄_然2. (6分)比一比,再组词。 干_ 针_ 葫_ 黑_竿_ 什_ 胡_ 墨_3. (7分)选择括号里正确的字。 广_(洲 州)在广东省。台_(弯 湾)是一个很美丽的地方。我长得很_(像 象)妈妈。小狗又撤_(屎 尿)了。我希望父母给我_(卖 买)一只小狗。4. (6分)巧填同音字。yumlngtbng_秀_尾_活_高当_然白_晨_目_冷二、 语言表达 (共1题;共15分)5. (15分)根据下面的情境,补充李华谈话的内容。要求语言文明得体,清楚连贯。 放暑假了,李华到城里的姑姑家玩。这一天,爸爸妈妈送他上车,妈妈拉着他的手说:“孩子,路上要注意安全。到了姑姑家,来个电话报个平安啊。”(1)途中,邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。李华想起学过的安全知识,于是礼貌地说:_。(2)为了避免父母担心,李华一到姑姑家,就拨通了爸爸的电话,说:_。三、 现代文阅读 (共2题;共26分)6. (17分)阅读文章,完成文后练习。敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动:我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往_体积,_精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。【注释】卑微:地位低下而渺小。玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。(1)把短文括号中合适的词语选出来。体力的_(单薄 卑微 微薄) 命运的_(单薄 卑微 微薄)(单薄 卑微 微薄)_的力量(2)把短文括号中合适的词语选出来。体力的_(单薄 卑微 微薄) 命运的_(单薄 卑微 微薄)(单薄 卑微 微薄)_的力量(3)在第八自然段的横线上填上恰当的关联词。世上称得上伟大的东西,往往_体积,_精神。(4)在第八自然段的横线上填上恰当的关联词。世上称得上伟大的东西,往往_体积,_精神。(5)联系短文内容理解句子,然后回答问题。在第七自然段中共有两个问句。第一个是反问句,改为陈述句:_第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们:碰到困难,受到挫折时,_文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻_。(6)联系短文内容理解句子,然后回答问题。在第七自然段中共有两个问句。第一个是反问句,改为陈述句:_第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们:碰到困难,受到挫折时,_文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻_。(7)读第四,五自然段,按要求回答问题。第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文第_自然段内容相联系。第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)_(8)读第四,五自然段,按要求回答问题。第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文第_自然段内容相联系。第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)_(9)回答问题。“我”为什么要敬重卑微?你最敬重卑微者的哪一点,为什么?(10)回答问题。“我”为什么要敬重卑微?你最敬重卑微者的哪一点,为什么?7. (9分)阅读一颗星星接着说:“我是地球资源卫星,能帮助人们了解(矿产) 资源,还能预报地震和火山爆发呢。”别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。(1)给文中括号里的词语注音。_(2)文中的我是第_人称,第一个“我”指_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题 (共4题;共25分)1-1、

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