德育工作计划 [1].doc

德育工作计划 1 德育工作计划xx年7月一指导思想进一步贯彻落实公民道德建设实施纲要，以校园文化建设为主线，以春晖艺术节主题教育活动为载体，以检查，评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性，实效性，主动性和创造性，努力营造团结，奋进，民主，和谐的校园氛围。 二主要工作1加强学习，更新观念，锤炼一支高素质的德育工作队伍2围绕“文明礼仪，与我同行”这一主题，开展第十一届春晖艺术节活动3整合德育资源，形成学校，家庭，社会教育合力。 4丰富少先队活动，培养文明习惯。 三具体要求1加强学习，更新观念，锤炼一支高素质的德育工作队伍。 教育是培养人的千秋大业，教师是改革与发展的关键因素，我们要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的理念自觉投入到德育活动中去，采取行之有效的方法，坚持正向教育，保证德育工作顺利进行。 （1）树立一种责任每位教师要做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。 （2）确立一种观念确立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。 （3）形成一种合力树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个活动都能体现育人功效。 （4）锤炼一支班主任队伍学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。 班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 对班主任工作总体要求做到加强理论学习组织教师认真学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等法律法规，认真阅读小学德育班主任之友等优秀杂志及其他理论书刊，掌握班级工作的一些原理，工作方法，工作技巧，懂得运用班主任工作艺术解决工作中的问题。 提升教育理念班主任是班级工作的指导者，组织者，合作者，也是各方面教育力量的协调者，肩负着不可低估的教育使命。 一个优秀的班主任就是一个优秀的教育家。 新时期的班主任应该树立新观念，开启新思维，探索新方法，讲究新艺术，树立新形象。 做学习型班主任，体现知识魅力，做研究型班主任，体现智慧魅力，做温情型班主任，体现人格魅力。 拓宽交流渠道用好校园网，关注网上提供的班主任工作信息，认真阅读网上推荐的优秀文章，经常参加班主任论坛栏目的讨论，对一些热点问题，难点问题，焦点问题发表自己的看法和见解。 通过讨论和交流，获得解决问题的最佳途径。 2围绕“文明礼仪，与我同行”开展第十一届春晖艺术节活动文明礼仪是时代发展的需要，是精神文明建设的需要，也是提供全民族素质的需要。 本学期要继续提高同学们对礼仪规范的认识，熟练使用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯。 本学期本着“人人参与，人人进步”的原则，围绕“文明礼仪，伴我成长”这一主题，轰轰烈烈开展好第十一届春晖艺术节活动，让同学们在活动中体验，在体验中提高。 （1）抓好校园文化建设，陶冶学生情操充分发挥春晖电视台的作用，利用两周一次的电视节目，对同学们进行礼仪常规教育，让同学们明白哪些是应该做的，哪些是不应该做的。 用好校园礼仪长廊，让同学们了解礼仪规范，会讲礼仪小故事，会背诵礼仪格言。 同时发挥红领巾广播，红领巾黑板报，宣传橱窗的作用，对同学们进行潜移默化的熏陶。 （2）上好礼仪训练课，使礼仪训练落到实处各班要根据学生的年龄特点，选择合适的内容，采用有效的方法，通过灵活的形式，对学生进行礼仪教育。 既要明白“理”，又要训练“仪”。 进行礼仪训练时要学练结合，以练为主，通过教师的做示范，敎表演，使同学们知道怎么去做，让他们先形成正确的动作定势，然后逐渐养成习惯。 （3）抓好正面引导，树立学习榜样榜样的力量是无穷的，正面引导能给学生信心。 在上学期评选第一批“礼仪之星”的基础上，通过礼仪知识竞赛，同学推荐，老师家长审核，再次评选“礼仪之星”，“礼仪标兵”。 为同学们树立学习的榜样。 通过争当礼仪之星这样的活动，激发同学们的兴趣，使之自觉养成讲文明懂礼仪的好习惯。 3整合德育资源，形成教育合力要形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 办好家长学校，提高家教水平。 通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。 （1）营造良好的周边环境要充分发挥校外辅导员，手拉手单位，共建单位的作用，为学生的健康成长营造良好的环境。 （2）开放教育活动继续举办好半日开放活动，邀请家长来校听课，参加活动，了解孩子在校的学习，生活情况。 召开好每学期一次的家长会，使家长相互交流家庭教育的经验和体会，促进家长和教师之间的沟通与交流，促进家长与教师之间良好关系的形成。 十月十三日将邀请一年级新生家长到校，观摩一年级新生入队仪式，共庆少先队建队五十九周年，见证孩子的成长，共享孩子成长的快乐。 （3）做好家访工作继续开展“百名教师访千名家长”活动，利用一个月时间，全面了解新接班级学生家庭情况，身体情况，心理情况，学习情况，思想品德情况。 对班级中至少一半同学要上门家访，其余的至少要电话联系一次，让家长知道了解新任班主任。 另外还要经常通过家校联系卡，网络等形式与家长沟通，交流，虚心听取家长对班级管理的意见和建议。 4加强班级精细化管理，培养良好习惯班集体建设是学校德育的基础建设，本学期要在上学期提出的班级精细化管理的基础上，进一步深化，完善班级精细化管理，从而树立良好的班风，学风，努力使班级管理再上新台阶。 （1）建立新型的师生关系要进一步改善师生关系，建立民主，平等，和谐的师生关系。 严禁体罚和变相体罚。 对待学生要一张笑脸相迎，一句温馨话语回应，一个眼神鼓励，一颗爱心相待。 多关注学生的内心体验，尤其要关心容易犯错误的孩子，站在孩子的角度考虑问题，蹲下来用孩子的眼睛看孩子的世界，真正做孩子的知心朋友。 （2）更新班级管理理念班主任要改变原来的管理办法，从繁重的事务工作中解脱出来，进一步确立自己组织者，策划者，引导者的地位，把班级管理的主动权还给学生，确立学生的主体地位。 各班根据学生的年龄特点，可以成立行为督察队，学习阳光队，班务爱心队等组织，让同学们人人有事做，个个都是责任人，班主任从中起到引导，帮助作用，队与队之间开展竞赛，组与组之间开展评比，让同学们在做每一件事的过程中学会竞争，学会交流，学会合作。 （3）营造班级和谐文化氛围各班要加强学生思想文化建设，以良好的行为习惯养成教育为核心。 各班要进一步明确奋斗目标及工作重点，发动全班同学一起，群策群力，设计班级吉祥物，班徽，确立班级格言，制定班级公约，建立奖惩机制，以培养同学们的班级荣誉感和责任感，不断增强班级凝聚力和战斗力。 四各月工作重点9月1各班认真学习中小学生守则小学生日常行为规范2制定班队工作计划3各班重新成立班队组织，明确班级奋斗目标，制定班规新届大队委竞选5庆祝教师节，对学生进行尊师教育6春晖艺术节开幕式7班主任进行家访10月1开展春晖艺术节各项活动2班级常规工作检查3与市中实验部开展班主任兵法研讨活