人教统编版五年级上册语文期中测试卷A卷.doc

人教统编版五年级上册语文期中测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共12题；共99分)1. （4分）按拼音写词语。ch yngk wix gigu lm fngy li_2. （8.0分）一字组多词游_险_助_阅_3. （2分）下列成语中有错别字的一项是（ ）。 A . 倾盆大雨 不容争辨 藕断丝连 牵肠挂肚B . 力挽狂澜 随心所欲 斩钉截铁 排山倒海C . 玲珑剔透 大义凛然 见风使舵 亭台楼阁D . 眉开眼笑 孤立无援 龙飞凤舞 化险为夷4. （8分）同音字组词邮_ 递_ 员_ 礼_ 书_ 局_油_ 弟_ 原_ 李_ 叔_ 菊_5. （6分）根据拼音写词语或给划线字注音。一只骄傲的小燕子，为了显示自己的口齿（lng l）_，非要同池塘边上的一只小青蛙比赛数_数_。我（chng yng）_在镇中的农贸市场，货物目不暇_接，有鲜嫩_翠绿的蔬菜、水果，有6. （4分）我会拼(看拼音,写词语)sh jimi lxio j_zhn lhn jihung h h_黄_7. （6分）小强的奶奶病了，爸爸妈妈又不在家，小强要在家里照顾奶奶。请你帮他写一张请假条给班主任田老师，请假一天。 8. （7.0分）填空。 （1）龙城飞将指的是_，他是_代名将，被世人成为_（2）“阴山”指今天的_境内，古代中国的边疆要塞。 （3）这首诗中的_是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。 （4）出塞作者王昌龄是_代诗人。诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”两句向我们展示了一幅图。诗中融抒情和议论为一体的句子是：_，表达了作者_的思想感情。 9. （3分）用下列词语造句奖励欢快10. （9.0分）阅读下文，回答问题正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（1）从文中找出表示以下意思的词语。形容人或事繁多，接待应付不过来。_形容各种花娇艳美丽。_（2）找出事段中的一个比喻句，_这句话把_比作_。 （3）选择正确答案。联系前文，“正是这样”是指_A德国养花的人很多。B德国人养花是给别人看的。C女房东养花是给别人看的。“人人为我，我为人人”的意思是_A别人为我服务，我就为别人服务。B每个人心中有他人，为大众着想，就会产生人人服务于我的结果。C只有为别人服务了，别人才会来为我们服务。11. （12.0分）阅读下文，回答问题苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。（1）根据意思从文中找出恰当的词语。比喻花样繁多。_（2）老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是_。 （3）“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？（ ）A . 担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。B . 害怕同学们会知道她得病。C . 她不知道同学们是否还认识她。（4）通过这篇文章我们明白的道理是（ ） A . 我们上学都需要戴帽子。B . 我们要听老师的话。C . 生活中要学会友善地对待别人。12. （30分）小朋友，你的自我介绍一定很出色！准备向别人介绍你是一个怎样的孩子呢？爱哭、胆小、淘气、勇敢相信你一定会抓住自己的特点，通过一两个具体的事例向别人展示一个有个性的你。温馨提醒：题目自拟，如：我的自画像、淘气的我等；语句通顺，标点正确，250字左右；注意文中不要出现真实的姓名和校名哦！第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识