化学人教版九年级上册化合价和化学式.doc_第1页
化学人教版九年级上册化合价和化学式.doc_第2页
化学人教版九年级上册化合价和化学式.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四单元课题4化合价与化学式（第一课时） 学案编写人：谭书松 执教人 谭书松 审核人：张华英 审核时间：11.6学习目标:1.能说出化学式的含义。(重难点)2.能依据物质的组成书写单质的化学式。3.会读简单的化合物的名称。4.知道书写化合物化学式的注意事项。学习重点：能说出化学式的含义；知道书写化合物化学式的注意事项。学习难点：能说出化学式的含义教学过程:一、自主学习：阅读课本二、合作探究、归纳展示：知识点一：化学式1.什么是化学式？你能写出一些所学过的物质的化学式吗？（至少写3个）2.根据课本图，同桌互相叙述化学式的意义。宏观意义微观意义元素（H）化学式（H2）【交流讨论】说出符号H、2H 、H2、2H2 各具有什么微观意义？3.归纳：元素符号周围数字各有什么意义呢？微粒前的系数表示 。例：两个氧原子：2O ；两个氧气分子： ；两个钠离子 。 化学式右下角的数字表示 。例：O2 （一个氧气分子含有氧原子的个数为2）；SO3： 。元素右上角的数字表示 。如：O 2- （表示一个氧离子带两个单位的负电荷）4.思考：（1）.单质的化学式是怎样书写的？试写出单质硅、磷、金、锌、氩气、氮气的化学式。（2）.书写化合物的化学式时应注意些什么？（3）.由两种元素组成的化合物是怎样命名的？ 5.练习:写出或读出下列物质的化学式、名称：（1）.四氧化三铁 二氧化锰 五氧化二磷 氮气 二氧化硫 氩气 铁 水 （2）.NaCl CaCl2 MgO CaS CO2 P2O5 HF He 三、讨论交流、点拨提升：1.化学式的书写:2.化学式的读法：固态单质直接读名称：如Cu读作铜；气态单质在名称后加“气”，如H2读作氢气。化合物一般从右向左读“某化某”，例如：ZnS读作硫化锌。有时还要读出化学式中各元素的个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。四、当堂检测：1.下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（ ）AO2中的“2”表示2个氧原子 B2Fe中的“2”表示2个铁原子C3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子 D2N中的“2”表示2个氮分子2.指出下列符号中“2”所表示的意义2O O2 SO3 3.葡萄糖的化学式为C6H12O6，它由 种元素组成，它的一个分子中有 个原子，各原子的个数比是 。4.“SO2”表示的意义有 5.空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是 、 ，污染空气的三种有害气体的化学式分别是 、 、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论