黎明小学语文科组工作计划.doc

黎明小学语文科组工作计划2012-2013学年度第一学期一、指导思想本学期,我们语文科组将在学校工作计划的指引下，认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。二、工作要点（一）加强理论学习，注重实践探索1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究。2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培养学生朗读能力的教学模式。3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合，研究整合的有效策略。4、进一步深化课堂教学改革，研究“教学内容的有效整合”。5、坚持实施“富脑工程”，丰富教师文化底蕴。6、俯身做学生，将教材融会贯通。（二）培养骨干教师，提升整体素质1、通过外出学习、观摩课例等方式，加强语文骨干教师的培养工作，注重在教学实践中培养教师。2、建议学校邀请有经验的领导、专家来校指导语文教研工作。3、全体语文教师按要求上好校内公开课。4、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师的教研能力。5、结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学叙事等成果。6、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文。（三）抓好常规管理，提高教研质效1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2、全体语文教师于周四上午活动时间进行学习、交流、备课及评课等活动。3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。本学期的备课方式发生重大变革，一定要带教案进课堂，强调反思的记录，要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。4、完善集体备课制度，每次集体备课要求记录在案，本期重点备单元课。5、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于10节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全（本学期继续进行作业评比、展览）。7、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。，开展各类汇报性竞赛（书法比赛、诗歌朗诵比赛、成语比赛、作文比赛等）8、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。三、具体安排九月份1制定教科研工作计划。2推荐上报语文骨干教师，做好小学语文教师专业素养与专业素养提升途径研究子课题的开题工作。3.参加分析会及新学期工作会议。4开展“推普周”、“推普月”活动。5. 进行暑期“优秀读后感”评选活动。6. 高年级老师进行作文培训。十月份。1组织教师参加语文学科命题比赛。2组织五、六年级学生开展网上“绿色读书”活动征文。3. “好书伴我行”现场作文竞赛。四至六年级各班进行“好书伴我行”的作文指导及竞赛。学校在六年级中开展“好书伴我行”现场作文竞赛，六年级每班派两名学生参加。十一月份1组织学生美文朗诵大赛。2组织学生参加期中“字词检测”。3. 进入“高效课堂改革”实际操十二月份1制定期末复习计划，做好复习工作，认真查漏补缺，逐步提高教学质量，保证期末考试顺利进行。2积极参加“小学语文十年课改成果教学研讨会”。3. 优秀读书笔记、摘抄笔记展览及评比。4. 总结反思本期语文教学，找准自