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人教版(新课程标准)六年级下册语文第7课藏戏同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共49分)1. (8分)根据课文内容填空。藏戏具有鲜明的特点。藏戏的演员必须戴着_演出,表示戏中的人物身份;演出时以_作背景,以_作背景;藏戏有固定的演出程式,开场_,正戏_,结尾_;藏戏的唱腔、动作_;藏戏的演出时间_。2. (6分)在横线上填上合适的词。 _的容貌 _的唱腔 _的激流_的舞姿 _的歌声 _的江水3. (10分)补充四字词语。 无_无_ 不可_ _ _ _而止_ _不透 一_一_4. (12分)选字填空组成词语。 (1)幕 暮 慕 _色 羡_ _年 _布 开_ 爱_(2)避 僻 辟 开_ _开 _免 偏_ _静 精_5. (5分)比一比,填一填。 “雀、雁、鹰”,这几个汉字都有_(偏旁)。“鸡、鹂、鹅”,这几个汉字都有_(偏旁),它们都属于_类,请再写出两个这样的字:_、_。6. (3分)写出反义词难_ 闲_ 寒_7. (5分)给句子换个说法,句意不变。我们难道不是朋友吗?少年手里拿的,不正是我白天见到的木雕小象吗?我怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?二、 阅读理解 (共1题;共12分)8. (12分)课内阅读。掌声(节选)董保纲就在英子刚刚站定的那一(该 刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水(流 留)了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热(列 烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一(摇 遥)一晃地走下了讲台。(1)选择括号正确的字。那一_(该 刻) (流 留)_了下来热_(列 烈) 一(摇 遥)_一晃(2)同学们一共给了英子_次掌声。第一次掌声是为_而响起,第二次是为_而响起。(3)你想对英子说些什么?第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、

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