语文人教版一年级上册雪地里小画家教学设计.doc

雪地里的小画家教学设计教学目标：1、复习11个生字。2、正确、流利有感情的朗读课文，感受冬天白雪皑皑的美丽景色。3、知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚印的不同及青蛙等动物冬眠的特征。 4、能采用正确的书写姿势，学写“几”和“用”两个字。教学重难点：1、重点：正确、流利有感情的朗读课文；会写“几”和“用”这两个字。2、难点：观察小鸡、小狗、小鸭、小马的脚印分别和竹叶、梅花、枫叶、月牙之间的相像之处，并对此进行结合生活实际中所收集到的动物脚印与其他事物之间的相像点所展开的课文句子的仿写；感受冬日雪景的美丽。教学过程：一、创设情境，复习生字。1师：孩子们，今天我们来接着学习第17课雪地里的小画家，通过上一节课的学习我们知道，冬天来了，快看，动物王国下了好大好大一场雪。大地一片银白，就像盖了一床厚厚的棉被，小树也穿上暖和的白棉袄。瞧!是谁在向我们招手？生：小雪人师：你们想和小雪人交朋友吗？生：想。师：小雪人发话了，想要和他交朋友，首先得认识他手里拿的字，来我们一起认一认。（集体认读，开火车读）师：小雪人会变魔术，你还认识他们吗？生：认识（生开火车读）师：小雪人可真调皮，又要和大家比认生字。你们敢不敢和它挑战？谁来挑战？（生个别认读，集体认读）二、读通课文，感知全文师：小朋友们真厉害，不仅认识了小雪人还和小雪人一起闯了关！可是调皮的小雪人又藏进了课文里，你们还能认得他们吗？轻轻地打开课本，自己读读课文，希望同学们遇到不熟悉的字借助拼音多读几遍，看谁读得最认真，老师想请她来读一读。生：集体读，个别读课文（评价、正音）师：看来同学们都和小雪人成为了好朋友了。小雪人今天还准备带大家去看雪。请看大屏幕，下雪啦！下雪啦！大树披着雪，雪天、雪地，好一个雪白的世界！站在这么美丽的白雪世界里，你们闭上眼睛想象一下你最想做什么呢？生：堆雪人、打雪仗、滚雪球师：在雪地里有这么多游戏可以玩啊！好玩吗？生：好玩！师：看着你们的笑脸，老师都感觉到了你们的快乐，这么快乐的时候，你们可能会边玩边喊“下雪啦！下雪啦！”把你们玩游戏的开心，快乐读出来。“下雪啦，下雪啦！”师:听了你们的朗读,老师也想加入你们。让我们一起齐读“下雪啦，下雪啦！”师：小朋友们在雪地里快乐的欢呼声都把小画家也吸引来了,你们真厉害。刚刚读了课文，你们还记得有哪些小画家吗?我们一起叫出它们的名字吧!三、聚焦重点，突破难点。(一) 研读1、聚焦重点句师:这些小画家在雪地里画了什么呢?我们一起把课文读一遍，让我们在课文中找一找.请生回答. 师:请看大屏幕，你们说一说，这是什么小动物的脚印像什么？能不能用这样的句式把它说完整-像-生：小鸡的脚印像竹叶。师：老师也带来了竹叶，你们看，它们的形状是不是很像！所以课文说小鸡画竹叶。师：谁想当小鸡读读这句话。师：瞧,课件出示”小鸡画竹叶,小狗画梅花.小鸭画枫叶,小马画月牙.”让学生齐读这句话。2、仿说_画_师：课文中的四个小动物都完成了自己的作品高高兴兴地走了，这时雪地里又来了一群小动物，快看，他在雪地里画什么呢？师:你们瞧,这只鹦鹉的脚印的形状跟课文中哪位小画家的脚印也比较像呢?那我们也可以说鹦鹉画竹叶。师：鹦鹉还带来了自己的小伙伴，它的脚印像什么？学着书上的话说一说。生：小猫画梅花。师:瞧,我们班又多了一位小诗人。这两位小画家刚刚走，又来了两位小画家，他们是谁？生：企鹅画枫叶，小驴画月牙。师：同学们表现的这么棒，老师想和大家做个课间小游戏。刚刚走的那些小画家回到家里忘记自己画的是什么了，你们来告诉他们好吗？这次老师扮演小动物，聪明的你们来告诉我好吗？（男女生分读）师：学到这里，老师问问大家，小动物们画的竹叶、梅花、枫叶、月牙指的是什么？生：脚印。师：你们平时画画用什么？生：笔师：这些小动物的本领真高，不用颜料不用笔就能画出这么美丽图画来。想不想成为这么厉害的小画家？生：想。师：来现在你们就是雪地里的小画家们，读一读，把你们的神气读出来：不用颜料不用笔，几步就成一幅画。也可以加上动作。（师做动作）师：这些小画家简简单单的几步就画好了一幅画，真是了不起。我们把这几句话连起来谁能读好它。（这个环节会使课堂有完整性，才不会有支离破碎的感觉）下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。（指名读、小组读）师：多自信、多神气的小画家啊，老师仿佛看到了雪地成为了你们的画纸，上面布满了你们美丽的画。真的是太漂亮了，谢谢你们！3、教学5、6两句师：“咦，青蛙为什么没参加？”谁能用书上的话回答我。（出示青蛙冬眠的图片同时出现课文中的两句话）师：这两句是一问一答的，我们就用一问一答的形式朗读这两句。（女生问？男生答。）师：这小青蛙还真是个小懒虫，大白天的都在家里睡觉起床呢？我们要不要去叫他起床呢？生：不能叫，为什么？生：因为他们在冬眠呢。师：哇，你一定是个爱看课外书的孩子！那就让我们一起来了解一下有关冬眠的知识吧。青蛙是冬眠的动物之一，当冬天到来时他找不到食物，就躲在洞里不吃不动。到第二年春天天气暖和了，它就会醒来继续帮助人类捕捉害虫了。好了，那我们就不要打扰小青蛙了，让他好好休息吧。师：你还知道那些动物是冬眠的动物？（蛇、熊、刺猬、松鼠、）师：了解了冬眠的知识，我们还可以问，小蛇为什么没参加，他在动力睡着啦！那你们还会照着老师的说一说吗？师：今天我们认识了很多小脚印，这些小脚印还可以变成一幅漂亮的画呢！还知道有的动物冬天要冬眠！那我们能不能看着这么美的图画，也把课文美美的读一遍呢？加上动作，配乐美读。五、激发兴趣，课外延伸。师: 今天雪地里的小画家