人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第一单元测试卷D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共44分)1. （8分）找出句中的错别字并改正文学家鲁迅曾径讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。_我喜欢语文，数学不行，骗科。_我提个建意，应该再出一本散文集。_2. （8分）好朋友，手拉手。好 子 身 住 走 开 角 虎墙_ 壁_ 甩_ 赶_咬_ 转_ 房_ 您_3. （3分）看拼音，写词语。qi dcho cigu shodin q jio_j j pchng zw yn_4. （4分）苗苗访问季羡林爷爷，获得了很多关于读书的启示。请选择正确的说法_看闲书会挨打，以后不能再看了。要把文章写好，应该多看课外书。21世纪的青年必须中西贯通，古今贯通，文理贯通。古文也很重要，从小就要进行适当的积累。5. （16分）填一填_光_色 _目_行_斤_两 _头_臂_山_水 _牛_虎_军_马 _上_下6. （5分）按要求改句子满月的小猫生气勃勃，天真可爱。改成感叹句：_改成反问句：_二、 现代文阅读 (共2题；共32分)7. （16分）课文在线。（阅读片段，完成练习。）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜读下去的时候，我会知趣地放下书出去，再走进一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。（1）理解词语。贪婪：_知趣：_（2）文中破折号的作用是：_（3）找出文中的比喻句。 （4）我窃读的方法是：_8. （16分）课外阅读，回答问题。 俄国作家屠格涅夫小时候特别喜欢读克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事。 一天，德米特里耶夫来屠格涅夫家作客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听，客人和母亲都很高兴。 这时，德米待里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？” 屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！” 德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。 可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。 客人刚走，屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才这位大作家面前不说他好，而说别人好呢？” 屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你能道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？” 屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实好孩子啊！”（1）写出下列词语的反义词。 认真_喜欢_佩服_（2）把下面的“被”字句改成“把”字句。 屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。 （3）把下面的“把”字句变成“被”字句。 屠格涅夫把母亲给气坏了。（4）选择正确的答案（ ）。 A . 这篇短文写的是屠格涅夫小时候爱读寓言的故事。 B . 这篇短文写的是屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实的事。 C . 这篇短文写的是屠格涅夫小时候敢说实话的故事。 （5）仿写。 例：屠格涅夫却把母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。 我高兴极了，_三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）阅读一下文段，找出文中写琴声优美的句子。在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事，先生?”服务员慌慌张张地跑进来。”楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共