中考专题复习十二：电与磁.doc

电磁转换 专题十二一、选择题（选择一个正确答案，共15题，每题2分，计30分）图11如图1所示，一只小磁针自A点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁缓慢移动一周又回到A点的过程中，小磁针绕自身的转轴转动的圈数为（ ）A1圈 B2圈 C3圈 D4圈2判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的N极或S极当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近由此可知 （ ） A钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性 B两根钢条均有磁性C钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性 D两根钢条均无磁性3指南针是中国古代四大发明之一，它指南北是因为 （ ） A同名磁极互相排斥 B异名磁极互相吸引C指南针能吸引铁、钴、镍等物质 D地磁场对指南针的作用 4物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例： 研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念 用光线表示光的传播方向 研究电流时把它与水流相比 利用磁感线来描述磁场 上述几个实例中，采用了相同研究方法的是 （ ） A B C D 5下列关于地磁场的说法正确的是（ ） A地理北极附近有地磁北极 B地理南极附近有地磁南极C地磁方向是不定的 D地理北极附近有地磁南极，地理南极附近有地磁北极6如图2所示，当变阻器的滑片P向右移动时： （ ）图2 A、悬挂磁铁的弹簧伸长 B、悬挂磁铁的弹簧缩短 C、悬挂磁铁的弹簧的长度不变 D、悬挂磁铁的弹簧可能伸长，可能缩短7要改变直流电动机的转动方向，可以（ ）A、增大电流 B、改变线圈中的电流方向或对调磁铁两极C、同时改变电流方向和磁场方向 D、增强磁铁的磁性8在图3中，要使铁钉磁化后的磁性加强，采取下列哪些措施能达到目的（ ） A、改变电流方向 B、减小通过导线的电流C、增大通过导线的电流 D、减小绕过铁钉上导线的圈数图39二次世界大战使用的水雷，它是由一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是： （ ）A、磁体的吸铁性 B、磁极间的相互作用规律C、电荷间的相互作用规律 D、磁场对电流的作用原理10为了确定电源的正负极，小明用了如图4的方法，则下面的结论正确的是： （ ）A、若d端为南极，则电源a端为正极B、若c端为南极，则电源a端为正极C、若c端为南极，则电源b端为正极图4D、若d端为北极，则电源b端为正极11某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图5。ab是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A电流表的两接线柱上，电流表指针指零。当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转。你认为最可能的原因是： （ ）A、感应电流太小，无法使指针明显偏转B、铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转图5C、应把ab改为向左运动D、应把ab改为上下运动12下列说法中错误的是（ ）A电铃是利用电流的磁效应来工作的B奥斯特实验说明了通电导体周围有磁场C发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的D电动机是把电能转化为机械能的装置13下列方法中，能改变通电螺线管极性的是( )。图6A增加通电螺线管的线圈匝数 B在通电螺线管内插入铁芯C减小通电螺线管的电流 D改变通电螺线管的电流方向14某同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图6所示，下列说法中正确的是( )。 A要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动 B电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C电磁铁B线圈匝数多，所以通过B的电流较小 D若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引15安装正确的直流电动机模型。在接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是（ ）A、线圈刚好处在平衡位置 B、轴受到的摩擦力太大C、电源的正负极相反 D、电源电压太低二、填空题161831年，英国著名物理学家 发现了电磁感应现象，导致了 的发明，从而开辟了人类电的时代 17我国正在筹建世界上第一条商业磁悬浮列车线路，磁悬浮列车是利用_磁极相互排斥的原理来实现悬浮的。写出利用电磁铁工作的另一个实例：_。18小明做了一个这样的电磁铁，如图7所示：电磁铁上线圈的中间接点与电源正极相连。当开关S与A闭合时，电磁铁右端的磁极是_极；当开关S与B闭合时，电磁铁右端的磁极是_极。19 在航模大赛上，小松制作的小船能朝某一固定方向行驶。小明想知道里面到底是用什么控制小船。于是他让小松拆开小船，发现里面结构如图8所示。该船应该朝_（填方向）行驶，这是由于_。 20用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图9所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向_端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度_（填“变亮”“变暗”“不变”），螺线管的_端是N极（填“上”或“下”）。21如图10所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将_，电流表的示数将_。 图7 图8 图9 图1022甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳子”，按图11所示的情景进行跳绳游戏。当甲、乙同学沿何 方向站立摇绳时，灵敏电流表指针的偏转才最明显。原因是 。23如图12所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移动，当电键S闭合，两线圈将 （选填“靠近”或“分开”）。24如右图13所示，闭合开关S，烧杯中水面上浮着一个空心小铁球，将盛水的容器放在电磁铁上方，此时电磁铁A端为 极，将滑片P向右滑动，空心小铁球所受浮力将_。图11 图12 图13三、作图与简答题 25通电螺线管周围的磁感线分布及方向如图14所示，请标出它的N、S极以及电源的正负极26要求小磁针静止时的指向如图15所示，请你设计左端螺线管的合理绕线。27如图16所示，连接电路。要求：开关S断开时，电铃不响，电灯亮；开关S闭合时，电铃响，电灯不亮。 图14 图15 图1628小明在操场上捡到一根钢条，他想知道这根钢条是否有磁性？请你帮他设计2套不同的判断方法。四、实验与探究题29图17中的电磁铁为一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系。他做了如下实验，实验步骤为：（1） 先连接好如图17（甲）所示的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数较小，记为I1，发现电磁铁吸引住大头针的数目较少;（2） 调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2，发现电磁铁吸引住大头针的数目增加; 图17（3） 再按图17（乙）所示的电路图连接好电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2，发现电磁铁吸引住大头针的数目进下一步增加;从以上实验我们得出的结论是： 。 。在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤（2）中电流表的示数（I2）保持相同？30随着“神舟五号”裁入飞船的成功巡天，华夏儿女的下个目标是登上月球，关于月球上的物理现象和规律，同学们提出很多问题和猜想，有关月球周围的磁场问题，洋洋提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案： 洋洋的猜想： 月球可能像地球一样，本身就是一十巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和“月磁”北极。 洋洋为检验上述猜想所拟定的实验方案：(1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁汤；(2)小磁