七年级历史上册 第11课 秦王扫六合学案（无答案） 鲁教版.doc

第11课 秦王扫六合一学习目标：1.秦朝的建立和统一 2.秦朝统一之后巩固统一的措施 3.明白秦朝统一的历史地位二重难点： 1.秦朝的统一及其作用是本课的重点 2.焚书坑儒是本课的难点三学法指导：1.本课内容比较系统，同学们可以从以下几方面学习：秦朝统一 的过程，秦朝在政治，经济，文化，思想，军事等方面巩固统一 的措施。 2.认真熟悉秦朝的疆域图（教材60页） 3.注意以下几个关键词;秦灭六国、统一的封建专制主义的中央 集权制度、郡县制、圆形方孔铜钱、小篆、统一的度量衡、焚书坑儒、蒙恬北击匈奴筑长城、灵渠、疆域四至。四自主学习探讨： （一）预习导入：“皇帝”这个称呼我们很熟悉了，“万里长城”同学们也能张口就来，那么中国历史上第一个称皇帝的是谁？万里长城又是从何时开始有的呢？这第一个皇帝又是怎样的一个人呢？那就让我们好好看看这一课吧！ （二）自主学习： 1.秦朝的建立和统一： （1）关键战役：_ （2）统一时间：_年 （3）统一人物和结果：秦王_建立起我国历史上第一个_的_国家_,定都_（今：_） 2.秦朝（秦始皇）巩固统一的措施： 政治：创立了一套_制度 经济：统一_ 文化：统一_ 思想：为了加强思想控制，秦始皇接受_的建议，实行_ 军事：北方为了抵御匈奴南下，蒙恬负责修筑了“_” 南方为了统一开发了南方的经济，修筑了“_” 3.秦朝疆域：东至_西到_北至_南达_ 五深入探究：如何理解焚书坑儒？ 六拓展延伸： 根据初步学习进一步考虑秦始皇的功绩，由此想一想秦朝的 历史地位。 七当堂达标：（16为必做题，7，8为选做题） 1.中国历史上第一个皇帝是（ ）他在（ ）年统一六国 a 启 220年 b 刘彻 前221年 c 嬴政 公元前221年 2.秦朝在全国范围内推行的地方行政制度是（ ） a 行省制 b 郡县制 c 州郡制 3.秦朝作为官方指定的统一的货币是（ ） a 刀形币 b 圆形方孔铜钱 c 铲形币 4.秦始皇“焚书坑儒“的主要目的是（ ） a 树立秦的形象 b 加强思想控制 c 禁止儒学传播 5.电影英雄中无名对秦王说：“剑字有18种写法。”秦王说：“统 一后只留下一种。”请问秦统一后整理出来通行全国的标准文字 是（ ） a甲骨文 b 金文 c 小篆 6.秦朝开凿的最重要的水利工程是（ ） a万里长城 b郑国渠 c 灵渠 7.秦朝的统一，开创了历史的新局面。统一作用不包括（ ） a长期的战争不利于人民安定的生活 b 结束了诸侯长期割据混战的局面c使郡县制在全国推行，加强了中央集权 8.专制主义中央集权制度是我国古代的一项重要制度，据此回答下吧 列问题： （1）君主专制中央集权制度创立于哪个王朝？采纳的是那家学派的主张？（2）为了加强中央集权，秦始皇在中央采取了哪些措施？ （3）在北方采取了什么军事措施？课后思考课外浏览：秦王扫六合 李白 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。 铭功会稽岭，骋望琅琊台。刑徒七十万，起土骊山隈。 尚采不死药，茫然使心哀。连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。 额鼻象五岳，扬波喷云雷。鬐鬣蔽青天，何由睹蓬莱？ 徐市载秦女，楼船几时回？但见三泉下，金棺葬寒灰。 【赏析】 这是李白古风五十九首中的第三首。此诗开篇盛赞秦始皇的雄才大略和统一中国的业绩，继而讽刺他追求神仙的荒唐行为。据资治通鉴天宝九载