浙教版2019-2020年小升初语文期末试卷B卷.doc

浙教版2019-2020年小升初语文期末试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共13题；共37分)1. （2分）下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 呐喊（l） 舞姿（z） 狭窄（xi） 挑拨（tio）B . 躲藏（cng） 馈赠（gu） 和蔼（i） 干涸（g）C . 过瘾（yn） 玷污（din） 驯良（xn） 蓬松（png）2. （2分）下列词语书写全部正确的一项是 （ ） A . 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 惊天动地B . 排山到海 五颜六色 旗帜漂浮 迎风招展C . 奔腾不息 悬涯峭壁 气势磅礴 波浪滚滚D . 千均一发 默默沉思 灯光璀璨 聚精会神3. （2分）读句子，选答案。 （1）周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ） A . 有散发着鲜花的阵阵清香。B . 有鲜花散发着的阵阵清香。C . 有鲜花在散发着阵阵清香。D . 有散发着阵阵清香的鲜花。（2）下面句子中没有语病的一项是（ ） A . 听了小明讲的故事，我不约而同地笑起来。B . 张平的学习成绩大大增加。C . 地球上的光明和温暖，都是送来的。D . 菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。（3）给画线的字选择恰当的解释，把序号填在横线上。 负：A担负 B遭受 C背 D违背 E失败 F享有王羲之的书法久负盛名。_在这次作战中，他身负重伤。_我们不能做忘恩负义的人。_既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。_韩国队负于中国队_忍辱负重_4. （4分）下列对诗句“一年好景君须记，最是橘黄橙绿时。”中的字词理解有误的是（ ） A . 君：指古代君王。B . 须记：一定要记住。C . 最是：一作“正是”。5. （2分）下列对词语理解有误的是（ ） A . 无拘无束：没有任何拘束，形容非常自由。B . 婉转：文中形容鸟鸣声抑扬动听。C . 仰视：指低着头往下看。6. （2分）读诗句理解：“秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。” 这句运用了_的修辞手法表现出秋天的声音_、_。（ ）A . 排比；无处不在、随处可听B . 反复；无处不在、随处可听C . 比喻；无处不在、多不胜数7. （2分）与诗句“荷尽已无擎雨盖”对应的图片是（ ） A . B . C . 8. （2分）选择填空。（1）这篇文言文出自于（ ）。 A . 三字经B . 山海经（2）精卫衔西山之木石,以堙于东海的原因是：（ ） A . 善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。B . 精卫不自量力，她只是在做无用功。（3）“以堙于东海”的“堙”读音是:（ ） A . ynB . yn9. （2分）我国四大古典名著之一西游记的作者是（ ） A . 施耐庵B . 吴承恩C . 罗贯中D . 曹雪芹10. （8分）填上适当的关联词语。（1）骆驼很怕狼，_狼会咬它们，_人们给它们戴上了铃铛。（2）_也有生在较平的地上，_大多数是长在石山上的。11. （2分）勇闯积累关。 （1）这学期，我们背了明代唐寅写的画鸡，我最喜欢大公鸡“_不敢轻言语，_千门万户开。” （2）夏日，来到荷花池边，我会吟诵宋代杨万里写的诗句“小荷才露_，早有蜻蜓_。” （3）月圆的晚上，我会特别想念远在老家的爷爷奶奶，就如同唐代诗人李白写的那样“举头望_，低头思_。” （4）考试前,如果不好好复习，就会很紧张,正如十五个吊桶打水 _。 （5）_对今，圆对_。严寒对酷暑，春暖对_。 12. （3分）我能根据自己的积累正确地填空。 （1）春天多姿多彩，我们积累了许多描写春天的诗句。 有赞美柳树的：_，万条垂下绿丝练。有儿童快乐地在春天里玩要；_，忙趁东风放纸。（2）母亲是一个热心的人，只要别人有事请她帮忙，她总会把自家的活放下，先帮别人，并教育我说：“平时肯帮人，_”母亲还教育我们再小的事，也要讲究诚信，因为“_则_。” （3）她在柳枝上_，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_、_枝头笑。 （4）各_，_浓，齐_，共繁荣。 （5）过中秋，吃月饼，_。 13. （4分）请补写空缺部分。 （1）操千曲而后晓声，_。 （2）守信是一项财宝，_。 （3）_,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。 二、 现代文阅读 (共3题；共55分)14. （15分）现代文阅读 不屈的腿初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去，朦胧中，出现了一位军人，上身穿褪色的军绒衣，下身着绿军裤，一条腿却是空的。他拄着一副拐杖，依靠着他那仅有的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园回荡。我虽然于他素不相识，不知怎么的，却情不自禁地奔到军人面前关切地说：“同志，歇息一会吧！”“不，还有两圈。”回答伴着喘气声，听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂，用劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。突然，他拄的一条拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要俯身扶他。“不，我自己能起来的！”他的言语中有一股不可抗拒的力量。只见他右手吃力地撑着地面，艰难地挪动身躯。他那饱经风霜的脸上，露出难以忍受的痛苦跑步声依然回荡着，可此时，我觉得它显得特别有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。军人刚毅的面孔上，神情是那么专注，虽然初春寒气逼人，可他的脸上却渗出了晶莹的汗珠。望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不屈的腿，我觉得他的形象是那么高大啊！我想，前天，他可能曾在运动场上奔跑；昨天，可能曾在南疆的炮火中冲锋；而今天，他失去了一条腿，然而他生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血，去走更长的路（1）“素不相识”的“素”，用音序查字法应查字母1；用部首查字法先查2部，再查3画。在字典里，它有以下解释：本色，白色； 本来的；平常，向往。在这个词中，应选第4种解释。 （2）写出反义词。寂静_ 近_ 顽强_ 反_（3）在横线上填上恰当的词语。 一个1 一阵2 一位3一副4 一条5 一股6（4）为什么说这位失去一条腿的军人的形象是高大的？15. （20分）课外阅读。 _有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉，我则喜爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打她也不会掉下来。我爱牵牛花。（1）写出文中的一个比喻句。这句话把_比作_。 （2）分别写出第2、3自然段的中心句。 （3）作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花_的精神，抒发自己_的感情。 （4）给短文取个题目，写在文前的横线上。 （5）你喜欢什么花？你能给大家简单介绍一下这种花吗？试着写一写吧！ 16. （20分）阅读短文，完成练习。 鸟是树的花朵一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺（qu）了树叶，露出树枝的空间，总是不好看。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。终于，一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满（mn）树的花朵！有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上跳舞。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝（nng）滞（zh）。树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗_你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗_你见过会唱歌的花朵吗_这是鸟儿再造了冬天的生机。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈（do），播放了音乐。实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇（yo）动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐（yn）藏（cng）在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园啊。（1）在文中的横线处加上标点符号。 你见过一朵花从春天开到冬天吗_你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗_你见过会唱歌的花朵吗_（2）文章语言生动优美。请用横线画出一处比喻句，用波浪线画出一处拟人句。 （3）读读文中画线的句子，可以从划线的词语中感受到_。 （4）下列说法与文章内容不符的一项是（ ） A . “我”想做的事是在冬天的树枝与树枝之间放点什么。这件事，鸟儿们替“我”做了。B . 树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。因为鸟儿给冬天带来了生机与活力。C . 鸟儿一直都在树上，但只有冬天，鸟儿才是树上的花朵。三、 习作表达 (共1题；共5分)17. （5分）习作。 在你成长的道路上，有没有和同学闹过别扭？有没有一些平时想说的话却又不好意思当面说出口？今天，就借这次习作的机会说说自己的心里话吧。注意要把事情的起因、经过、结果写清楚。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共37分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1