苏教版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷B卷.doc

苏教版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1. （10分）形近字组词吟_ 深_冷_ 探_2. （4分）补充词语并按要求分类。 风_日_ _相处 年少_耀_扬_ _与共 春风_描写人物性格特点的：_描写自然环境的：_描写人与人相处的：_3. （4分）想想句子中划线词的反义词，写在后面的横线上。 三日内必定有人来报告。_你怎么可以提错误的问题来骗我们呢？_充气房子搬运起来很方便。_4. （2分）读句子，选择符合句意的图下画。 （1）妹妹下棋。（ ） A . B . （2）奶奶画花。（ ） A . B . 5. （2分）寄小读者是作者冰心（ ）A . 赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文。B . 赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说。C . 归国后以通讯形式写的一组散文。6. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪，_及善后工作仍在紧张有序地进行。我们同台湾分裂势力斗争的_，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。推动中国改革开放进程的，是一大批敢于率先冲破思想_的人们，吴敬琏便是其中之一。A . 抢救 性质 樊篱B . 抢救 实质 藩篱C . 营救 性质 藩篱D . 营救 实质 樊篱7. （2分）下列横线处依次填入的最恰当的一组词语是（ ） 配合教学，选材新颖，_多样，深浅适度，内容丰富。他_嗓子不好，不肯唱歌，令人扫兴。依法保障劳动者合法_，28个省市颁布最低工资标准。投放资金的外国合作公司，必须_其在合约中的投放现金总值。A . 题材、推脱、权益、申明B . 体裁、推托、权益、申明C . 体裁、推托、权利、声明D . 题材、推脱、权利、声明8. （2分）下列划线词含义相同的一组是（ ） A . 火把花这篇文章很深 ， 不好理解。这口井很深 ， 人们打水十分吃力。B . 举头望明月，低头思故乡。中国的万里长城举世闻名。C . 他爷爷与地主老财有着深仇大恨。我们对老张的遭遇深表同情。D . 花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。9. （6分）辨字组词。谙_遥_输_陪_厉_暗_摇_偷_倍_励_10. （6分）积累运用随心所欲不一而足吞噬哄堂大笑身无分文赞叹不已青面獠牙招徕行善积德别无所求任意选择其中一个词语写一句话。11. （6分）按要求填空。 （1）想起他那一次的演出，心里总是激动万分。（改为反问句） （2）五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头，根根有力量。（用关联词合为一句话） （3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写句子） 过去的日子如_，_。（4）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句） 二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12. （4.0分）精彩回放和运用。 （1）祖园的千山万水是那么的多姿多花，看到洞庭湖那风平浪静的湖面你会想起刘禹锡写的诗句：_、 _：春天里的江南花似火红，江水碧绿，你会想到：_、_；当然，我喜欢的一句诗还有：_、_。 （2）我攀登过_的泰山，游览过_的香山，却从没看现过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座_，_，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，_；桂林的山真秀啊，像_，像新生的竹笋，_，倒映水中。 （3）“爱人者，_；敬人者，_。”这句名言告诉我们：爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永运尊敬他。我还积累了一句关于“爱别人”的名言警句；老吾老，_；幼吾幼，_。 （4）农谚是指有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验。如人们总结清明时节适合种瓜的谚语是 _：通过各个季节的雾就能判断天气的谚语：_。 13. （4分）根据对韵歌连一连。 山清_ 柳绿_ 云_ 雪_雨 风 桃红 水秀14. （7.0分）根据课文内容填空。 （1）大自然是神奇的：_面对大雪懂得先弯曲再反弹；幽香与纯洁的_有着无比旺盛的生命力；_虽不是名贵的花，也不是美丽的花，却是韧性十足，能引起人们许多的幻想。 （2）在学习中我们积累了不少的古诗词：“_，_。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首诗的作者是_。作者在诗中表达了_的思想感情。这种感情着重通过_、_、_等词语表达出来。 （3）孔子凝望着泗水的绿波，_地说水奔流不息，是_，它好像_。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，_，它好像_。由此看来，水是_啊!”（选自课文游春） 三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15. （9.0分）课外阅读三个和尚（shng）传说古时候，一个活泼伶俐（lng l）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p s）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh）,谁也不愿意吃亏（ku）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu）复了生机。（1）三个和尚明白了什么？（2）净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为_ 16. （10.0分）阅读下文，回答问题。 鞋屋最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋欢迎光临!想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。”青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！”（1）下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。 小鸟_ 棉鞋屋 夏天闷，冬天冷灰鼠_ 雨鞋屋 夏天太热青蛙_ 凉鞋屋 冬天太冷（2）蓝狐狸修建鞋屋是为了什么？他的目标实现了吗？ （3）蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出的办法是什么？你觉得他这样做对吗？ （4）蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。 17. （10.0分）阅读天地。丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤有真意思！（1）找出这段话的中心句，写在下面。（2）这段话写丹顶鹤的外形时，是按什么顺序与的？（3）按原文填空。丹顶鹤走起路来姿态很漂亮，腿_，脖子_。它休息时更是好看。它_。四、 看图写话。（10分） (共1题；共12分)18. （12分）句子练习。（1）用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。 （2）小明说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（改为转述句） （3）一滴水_很小很小，_无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。（填关联词语） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-