语文S版二年级上册第四单元第14课《我是什么》同步练习.doc

语文S版二年级上册第四单元第14课我是什么同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共19题；共130分)1. （6分）读拼音填空。我：z_我 我men_立：l_正 l_马正：正ho_正zhng _2. （6分）“载”用部首查字法，先查_部；也可用音序查字法，先查音序_。字典中的解释有：年；用交通工具装；记在书报上；充满。下列词语中划线的“载”各是什么意思？请填入序号。三年五载_ 满载而归_ 怨声载道_ 登载要闻_3. （3分）看拼音写词语。fng wchng zuzi hi_4. （4分）把音节和偏旁搭配起来。s din d_y z png _ch z png _y z png _A车B灬C衤D页5. （12分）根据课文我是什么内容填空平时我在池子里_，在小溪里_，在江河里_，在海洋里_，_，_。有时候我很_，有时候我很_。我做过许多好事，_，_，帮助人们工作。我也做过许多坏事，_，_，给人们带来灾害。6. （7分）根据课文内容口头填空。水在一定的条件下能变成_、_、_、_、_、_、_。7. （10分）给形近字组词 砌_豌 _疑_缓_辟_彻_婉_凝_援_僻_8. （6分）调整句子顺序，把序号填在横线上 _是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。_他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。_这天，雷锋因公差上了火车。_一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”_“我不累。”_他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。9. （22分）写出带有下面偏旁部首的字。扌: _ _ 石: _ _ 日: _ _ 足: _ _氵: _ _ 穴: _ _ 月: _ _ 尸: _ _土: _ _ : _ _冫：_ _10. （3分）照样子，写一写。例：我在池子里睡觉 ， 在小溪里散步。我在江河里_，在海洋里_。例：我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，_。11. （10分）给下面的字注写正确读音。披_衣服 碰_到 雹_子 露_珠 水池_池塘_ 暴_风 暴躁_ 淹_没 冲_毁12. （4分）填上适当的标点符号。有时候我很温和_有时候我很暴躁_小朋友_你们知道我是什么吗_13. （6分）我会填飘：_结构，部首_，共_笔帮：_结构，部首_，共_笔14. （4分）选词填空。操 躁 燥 澡勤换衣服勤洗_，保持卫生更健康。我们每天早晨都做早_。无论做什么事都不应该急_。沙漠的气候十分干_。15. （6分）照样子组字组词。西（西瓜） 火 _ 中 _（晒）（晒台） _ _ _ _16. （6分）我会根据课文我是什么内容填空，也会照样子写句子。我会变，太阳一晒，我就变成_。升到天空，我又变成_，在空中漂浮着。碰到冷风，我会变成_、_或_落下来。你们猜我是什么？我就是_。17. （4分）选字填空。完 玩 买 卖我_成了小队长布置的任务。星期天，爸爸带我到公园_了一天。今天，妈妈给我_了一件新衣服。售货员阿姨_给我一个铅笔盒。18. （5分）用词语写句子。上课的时候，老师很温和，我们学习很愉快。温和：同学有困难的时候，我们要热心帮助。帮助：19. （6分）争当小小鉴定家，用组词的方法区别它们。灾_ 冲_ 屋_灭_ 中_ 室_二、 阅读题 (共4题；共25分)20. （5分）读了我是什么，我知道了：自然界中水的特点和与人的关系。21. （5分）文中的“我”是什么？“我”能为人们做哪些好事？22. （12分）比一比，再组词语。更_硬_旁_傍_求_球_共_洪_令_冷_车_连_23. （3分）读儿歌，你知道吗？小水滴，个儿小， 作用多，本领大。小草喝它冒新绿， 小树喝它吐新芽。奶牛喝它奶水多， 小猫喝它乐开花。禾苗稻谷都需要， 土地庄稼全靠它！地球生命它养育， 万物都要感谢它！_物离不开水，_物离不开水，_物离不开水。（1）_物离不开水。（2）_物离不开水。（3）_物离不开水。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共19题；共130分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1