语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《望天门山》同步练习B卷.doc

语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首望天门山同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共18题；共85分)1. （2分）给划线字，选择正确读音。清平乐_（Ayu Bl）卧剥_（Abo Bb）2. （6分）用“/”划去括号内不正确的读音诗(sh s)_潋(lin lin)_亦( y y)_滟(yn yn)_妆（zhung zhung）_浓（nng nng)_3. （4分）看拼音写汉字dun chgfn_层清_单_船4. （8分）比一比，组词。缎_ 锻_骄_ 矫_府_ 俯_缤_ 滨_5. （3分）填入江河名。白日依山尽，_入海流。孤帆远影碧空尽，唯见_天际流。_远上白云间，一片孤城万仞山。6. （8分）我能行。朝 zho_ cho_假 ji_ ji_强 qing_ jing_量 ling_ ling_7. （5分）请你从这三首诗中选择一首你最喜爱的诗默写下来，并说说喜爱的理由。 8. （5分）按要求写句子。用“希望”写一句话。9. （4分）默写古诗望天门山李白_，_。_，_。10. （5分）改变句子中词语的顺序，不改变原意，把句子换个说法。我天天坚持给鸟儿喂食。小明是我最好的朋友。11. （5分）根据诗意写出相应的诗句。两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云雾迷茫，显得非常奇妙。洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。12. （4分）解释划线词在句中的意思。（选填序号）碧水东流至此回_ A到这里回旋 B回到这里来山色空蒙雨亦奇_ A云雾迷茫的样子 B空的，没有东西水光潋滟晴方好_ A非常美丽 B波光闪动的样子山色空蒙雨亦奇_ A奇怪 B奇妙13. （5分）我能写出下面词语在诗句中的意思。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。湖光秋月两相和 ， 潭面无风镜未磨。14. （5分）读一读体会句子的意思：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。15. （4分）根据解释写诗句雄伟的天门山好像是被从中间冲断了一样，让长江浩荡的流经这古代楚国的旧地。_滔滔东流的江水，在天门山遇到巨大的障碍掉头向北流去。_分列长江两岸的天门山，就像迎着江水扑面而来。_在那水流湍急的地方，有一只小船乘风扬帆，从太阳升起的东边驶过来。_16. （3分）文学常识填空袁牧（17191798），_（今杭州市）人，_诗人。著有小仓山房文集与随园诗话等。“所见”，即_。17. （5分）翻译句子两岸青山相对出，孤帆一片日边来。18. （4分）默写望天门山_ ，_ 。_ ，_ 。二、 阅读理解题 (共5题；共25分)19. （5分）阅读诗文望天门山，回答问题这首诗写眺望天门山所见，始终描绘了哪些景物？20. （5分）阅读诗文望天门山，回答问题诗人为山川景物抹上了哪些色彩？ 21. （5分）阅读诗文望天门山 ， 回答问题诗人在描绘这幅画时，是以什么景物为主体的？其它景物起什么作用？这些景物衬托了天门山怎样的景象？22. （5分）阅读诗文望天门山，回答问题这首诗描绘了天门山怎样雄奇秀丽的景色？表现了诗人怎样的思想感情？23. （5分）阅读诗文望天门山，回答问题本诗在写作上的突出特点是什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共18题；共85分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、1