二年级体育优质课件-仰卧推起成桥 全国通用

仰卧推起成桥 本节课以体育与健康课程标准为依据 坚持 健康第一 的指导思想 以学生为中心 激发运动兴趣 注重学生的主体性和个体差异 培养学生的终生体育意识和能力 实现学生身心全面发展 一 指导思想 仰卧推起成 桥 是体操运动的基础动作之一 在教学中以桥为线索 采用情景式教学 体会同时蹬地伸臂顶髋 身体成反弓状 发展学生的柔韧 协调 力量等素质和平衡 自控能力 培养学顽强 互助等精神品质 二 教材分析 本节课是二年级的学生 二年级的学生好奇心强 活泼好动 善于模仿 容易调动 参与积极性高 但是他们有意注意的时间较短 所以在教学中 采用情境教学为主要手段配合采用游戏的形式 让学生在玩中体验 玩中创造 让学生建立动作表象 保持他们学习的欲望和兴趣 从而提高学习效果 三 学情分析 1 激发学生学习兴趣 引导学生积极参与学习 2 通过教学引领学生在掌握仰卧推起成桥的正确方法基础上 能在帮助和保护下完成技巧动作 70 的学生能够独立完成技巧动作 3 发展学生上下肢力量和柔韧 协调等素质 提高学生平衡和自控能力 4 培养学生自主合作意识 团结协作精神和勇于进取的优良品质 四 教学目标 重点 推手蹬地同时提臀挺髋展腰难点 全身协调用力 推起成桥 五 教学重难点 1 准备部分教师语言引导学生进行垫上操 结合针对本课主教材的内容进行 巧妙地把诱导性练习融入其中 不仅激发学生学习兴趣 而且充分调动学生学习的主动性 为学习新教材做好生理和心理上的准备 同时为学习主教材做好技能铺垫 六 教学过程 2 基本部分通过 彩虹天我们去郊游 教学情境的创设 充分激发学生学习的兴趣 第一个到达的地方是 果园 在此基础上 首先进行 编花篮 编花篮 结合音乐 同学们进行双手抓双脚成花篮状 充分练习到双手向后用力和髋关节 其次进行 摘果子 先摘高处的果子 站立双手向后传递果子 传到最后一个同学后再传至第一个 摘低处的果子 跪地向后传果子 顺势成跪地后趟 练习顶髋 六 教学过程 2 基本部分继续前进 来到一条河边 语言引导怎么过河 从而引出桥 与学生一起建彩虹桥 首先四人一组在三个垫子的高度下体会顶髋的动作 其次降低一个垫子的高度 体会蹬地伸臂的动作 再次两人一组在一个垫子的高度下完成蹬地伸臂腰上顶 低头屈臂弯腿的连贯动作 最后一人一块垫子练习 六 教学过程 2 基本部分继续前行 过桥送果子 四人一组一次进行仰卧推起成桥 送果子 教师遵循循序渐进的教学原则 合理采取用 情境设疑 示范模仿 评价激励 的方法 抓住重点 突破难点 引导学生从直观认识到身体感知 从对动作方法了解到实践感悟 进行自主学习 合作探究 由浅入深 由易到难地学习与掌握技巧动作 在促进学生技能的掌握 体育能力的提高同时 使学生在玩中学 学中玩 增强学生自主学习 合作探究意识 六 教学过程 2 基本部分最后通过游戏 大象快跑 爬行接力赛 充分挖掘 有效利用器材的实用性 让学生在游戏中合作 在游戏中锻炼 在游戏中成长 六 教学过程 3 结束部分教师从 静 入手 巧妙地运用音乐和有声语言 为学生创设出一