2013-2014学年第一学期工作计划.doc

福清市海口中心小学13-14学年度第一学期工作计划福清市海口中心小学学校工作计划（20132014）学年第一学期指导思想：全面落实科学发展观，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进学校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。工作目标：1.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。2.以人为本，德育为先，强化行为规范养成教育。3.全面实施精细化管理，规范办学行为，提升办学内涵。4.加强队伍建设，努力建设学习型、研究型师资队伍。5.落实安全教育管理制度，提高学校安全管理水平。6.完善教学设施，优化后勤管理。具体工作与措施：一、以“爱心滋润，智慧浇灌”为主导，提高德育实效（一）大力加强教师作风建设和师德师风建设，树立良好教师形象1.加强学习，提高教师思想认识和业务水平。坚持开展业务学习时间，明确内容、明确目的，扎实开展。落实教育部关于师德师风建设会议精神及教育法律法规等。2.认真落实中小学教师职业道德规范，深入开展“三爱”(“爱课堂、爱学生、爱学校”)师德师风教育活动，提振教师精气神，形成“为人师表，教书育人”的良好风气。大力表彰、奖励优秀教师，营造“学先进、比先进、赶先进”的浓厚氛围。进一步完善奖励激励机制，激励全体教师更加奋发、敬业、奉献、争先精神。3.立足于学校师德建设新任务新要求，把教师职业道德建设特别是作风建设放在德育队伍建设更加突出的位置，开展形式多样的师德教育活动，让全体教师树立“三种意识”（师表意识、奉献意识、敬业意识）。一是强化师德教育。让教师以高尚的人格魅力、渊博的学识魅力和甘于奉献的勤勉精神去感染学生、熏陶学生、教育学生；二是强化教师组织纪律教育、宗旨意识教育。激发教师的责任意识和使命感，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人们满意的教师；三是规范教师行为。从语言、行为、着装等方面要求教师的职业行为，争做爱岗敬业、学为人师、行为世范的人民教师，切实做到把职业看着生命、把学习看着进餐、把课堂看着舞台、把学生看着子女的“四看”精神境界，打造敬业、争先、有为、和谐的教师队伍。（二）加强德育骨干队伍建设，树立责任意识1.组织少先队中队辅导员专题培训。各中队辅导员要自觉加强德育理论学习，及时了解新时期德育工作的新动态新信息，不断提高理论与实际相结合的能力，认识和分析问题的能力，解决新问题、总结新经验的能力。2.为加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，本学期期中将重点开展辖区性的“班级管理经验交流会”(详见方案)，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。（三）深入开展“三别四带五无”争创活动，提高德育实效1.提出具体要求。以“小学生守则”、“小学生日常行为规范”为基础， 结合“三别四带”，本学期把学生的日常行为的内容增加了一项“五无”，即具体要求为“三别四带五无”。“三别”即：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即：地面无痰迹、校园无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2.注重检查落实。为了使这些具体要求成为学生的自觉行动，结合“一日常规评比”，红领巾劝导队加强检查落实，督促学生形成良好的行为习惯。另一方面，充分发挥少先队的作用，让学生学会自我管理，自我约束。3.策划活动，寓教于乐。为达到教育效果，大队部将“三别四带五无”这些具体要求分解开来，围绕一个主题，策划一项活动，确保月月有主题，周周有活动，如“校园环境卫生月”、“孝心献给长辈”、“寻找我身边的文明标兵”等活动，使学生在各种活动中，在竞赛评比中，在互相学习监督中不断强化习惯培养。4.雏鹰争章，快乐成长。将“三别四带五无”争创活动与“雏鹰争章”活动相结合，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，教育他们从小要爱父母，尊重和支持父母的工作，关心和照顾父母、长辈的健康；同时，教育孩子尊敬辛勤培育自己成长的老师、校长，尊敬长辈，和兄弟姐妹、同学讲友爱、谦让，做个文明、礼貌的好孩子。真正做到帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。（四）多渠道丰富德育途径，多位一体促发展1.深入开展“读好书、习美德、立良行”主题读书活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。制定好活动方案，以此为重点，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。2.注重创新，丰富德育活动形式。打造学校德育特色，是学校德育工作的重中之重，本学期继续深入开展 “探访古迹，聆听历史，见证发展”寻访活动。通过展示学生上学期获奖的摄影作品以及社会实践考察活动，让队员们对海口古城、古码头、古民居、古街道、古寺庙等古遗址有更深的了解，进一步激发起学生的自豪感，并组织开展辖区“七巧三奇”故事演讲比赛,从而培养起学生爱海口、爱福清、爱国爱家的情感，在学生中掀起“学家乡大名人，做海口小能人”的热潮。3.重视家庭、社会与学校教育的配合，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。班主任要坚持家访制度，建立学校、家长联系册，班主任要有每一名学生的家庭电话号码和联系地址，做好家访记录，要求班主任每学期家访不少于本班人数的三分之一，要特别重视离异家庭、贫困家庭、外出打工家庭等特殊家庭的留守儿童家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。做到社会、家庭、学校三位一体，共同管理，教育孩子。二、以“深化课堂教改，强化课题研究”为主轴，追求教育品质本学期，教学、教研工作将开展以“学”为着眼点，以学习新课标为主线的“学习型”教研；开展以“研”为着眼点，以课题为载体的“研究型”教研；开展以“教”为着眼点，以课例为载体的“教学型”教研；开展以“思”为着眼点，以撰写教学反思、论文等为形式的“反思型”教研。通过着眼以上几点，促进教师个体业务能力的提高。（一）学习与思考相融，提升理论研究层次“教师要向学生释放知识的能量，首先自己要有丰富的宝藏；要散布阳光到学生心里，自己心中必须先有一轮太阳；要给学生一桶水，自己得是一条奔腾不息的河流”。要想在研究工作之路上踏实前行，教师必须学习，必须要成为学习型个体。1.研读2011版课标。继续认真研读2011版课程标准，把握标准变化内涵，灵活运用新教材，遵循教学规律，实施有效教学。把2011版课程标准和新旧教材变化的学习培训活动作为深入推进课程改革的重要契机，深入领会和准确把握修订后课程标准的重要变化和精神实质，通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好一、二年级新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2.课题研修阅读。及时收集有关有效课堂教学环境下的教学模式与方法的建构前沿动态的文章，学习有关理论专著和报刊杂志上的经验文章，以提高课题组成员理论学习的针对性和实践性。专题、自主阅读互补，让课题组教师走上讲坛，讲课题研究中的经验、得失、成长感悟。将课题读书感悟、成功的研究案例、富于思想的研究随笔以及有价值的教学论文或经验总结等和教师共享，让信息在流通中升值，思想在对话中升华。（二）强化质量意识，整体提高素质教育水平。质量是教育的生命，追求质量、发展质量、提高质量是学校教育的永恒主题。为落实新课程标准，提高学校教学质量，促进教学质量优质均衡发展，树立科学的、全面的、发展的质量观。将教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累，本学期将抓好培优补差工作，以促进学生素质全面发展。第一，把功夫下在课前。上一节课并不难，上一节有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫在课前。要求课前要认真钻研教材，仔细备课。特别是要通过集体备课的形式集体讨论、研究。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。第二，把力量放在课内。每节课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确把握教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂反馈和巩固数学练习。第三，把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。我们决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。（三）加强习惯养成，提高学生素养。习惯决定孩子的命运，有关于孩子一生的发展，如果我们不注重培养学生良好的学习习惯，无疑是在葬送他们美好的未来。本学期着力重视以下五方面的习惯：1.提前预习的习惯。教师要重视课前预习，让学生通过课前预习明确本节课的学习目标，重、难点在哪里，带着疑问上课，从而提高课堂学习效率。2.及时复习的习惯。及时复习可以降低遗忘率，巩固所学知识，帮助学生把平时所学的零散知识系统化，条理化，弥补学生知识的缺陷，从而使知识从短时记忆转化为长时记忆。3.专心听课的习惯。学会听课是学生掌握知识的关键，我们一定要培养学生在课堂上专心听老师讲课和听同学发言的习惯，提高听课的效益。4.认真作业的习惯。完成作业是学生最基本、最经常的学习实践活动。作业习惯的培养，首先要让学生端正作业态度。其次，要教会学生先读题、审题，再完成作业的基本方法第三，要求学生从小就养成良好的书写习惯。做到书写规范、清洁。第四，还要注意培养学生自查自纠的习惯。自查是一种学习效果的反馈，自纠是一种学习能力的反映。5.善于提问的习惯。爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。”鼓励学生主动质疑，善于提问。学生在学习过程中势必会产生各种不同的疑点或难点，而这些疑点和难点往往就是我们教学中的关键。发现和把握学生中出现的疑点和难点，并及时鼓励学生主动质疑，组织引导学生讨论解决这些疑难问题，对主动质疑问题或独立解决疑难问题的学生要给予充分的肯定，大力表扬。继续重视学生四基的落实，低段要继续抓好口算等促进学生心智发展的教学内容，特别关注学身解决问题能力的培养；高段着重抓好学生的计算能力和综合运用知识的能力。（四）扎实课题研究，打造科研教师队伍教师的生命在课堂，教师的研究享受也在课堂。本学期将立足课堂，进一步开展扎实的研究。语文继续上学期主题、数学福建省有效课堂教学环境下的教学模式与方法的建构课题研究工作，本学期积极做好以下工作： 1.以点带面，让研究走向智慧。按照上级课题研究管理的要求，认真扎实做好福建省有效课堂教学环境下的教学模式与方法的建构，课题研究，加强课题研究的过程管理，注意研究成果的积累和应用，采用以“点”带“面”的做法，让研究走向智慧，让教师成长迅速。2.层层铺开，让研究走向高效。通过课题研究，帮助教师积累课题研究成果。以“常态研修”为课题研究深入的抓手，结合学校开展的各类课型展开务实研究。五新展示课：每一位教师本着对课标、对教材、对学生的深刻领悟，诠释“教”与“研”的真谛；骨干教师展示课：强化骨干教师的示范引领作用，既为自己的“更上一层楼”找到合适的平台，又为青年教师的专业成长提供“养料”。“同课异构”课：通过异备同研、互评、共享，实现教师群体的合作，探索同课异构的路径，分享研究出彩的快乐。3.共通融合，让研究活力四射。着力培养课题研究的骨干成员，对新课标的学习、对当前教学热点的思考、学生基本学习经验的习得等，提高骨干成员的课题研究水平，发挥他们在学校课题研究中的领头雁作用。在研究的基础上，通过展示课、专题研讨、论文交流等活动，在进一步总结梳理研究成果的同时，向辖区的数学老师推广课题研究的成果，让课题研究真正成为提高学校教学质量的有效举措。三、以“铸就办学灵魂，打造智慧团队”为目标，优化师资质量（一）深化校本教研，提升教师业务水平1.深入推进集体备课。继续全面推行自主与合作的备课方式，加强集体备课，将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，取长补短，共同提高。数学组本学期围绕3个主题作为这学期集体备课的主攻方向。关注数学学习习惯，提高学生数学素养（一、二年级）关注数学问题和数学思考，提高学生数学素养（三、四年级）关注数学思想方法，提高学生数学素养（五、六年级）语文组话题安排：汉语拼音教学、口语交际（一、二年级）阅读教学 习作教学（三、四年级）阅读教学 综合实践活动（五、六年级）教研沙龙活动将安排理论学习交流和案例研究展示。各年级可根据3个主题组织做好课题的选择、备课材料的收集、围绕研究的专题进行教学预设以及以课例为载体的沙龙活动。通过集体备课试教再备课继续跟踪汇报交流研讨获得共识逐步形成课堂特色。2.积极改进备课模式。从教师的教和学生的学两个方面去设计教学过程，既要有教学环节的安排、问题的设计、现代化教学手段的呈现，又要有学生自主、合作、探究学习活动的预设。3.搭建研磨平台，加强思考和交流（1）校际研磨：课题校际研磨活动在市进修校的直接指导下，取得了很好的效果。本学期数学课题校际研磨活动继续与玉屏中心小学开展联校研磨活动，实行区域内教育资源的优势互补，加强互动与分享，为骨干教师提供实践锻炼的平台。为教师的专业成长搭建舞台，着力寻求和打造最适合学生发展的美妙、精致、高效课堂。（2）校区研磨：青年教师在辖区所占的比例进一步加大，中老年教师的素质仍然存在着较大的提升空间，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的中青年教师要多压担子。开展校区研磨工作，辖区内中青年教师课堂展示活动，建设辖区内栋梁工程。（3）分层研磨：常规课研讨 (每位教师的的五新展示课)；4.深化教师业务技能培训（1）40周岁以下教师粉笔字过关考核。拟于半期考试前对40周岁以下的教师进行粉笔字考核，考核内容分粉笔字，具体的要求届时将参考福清市语文教师粉笔字竞赛的相关要求，从课堂书写出发，采取直接书写在黑板上的形式。考核过的老师可以自由安排两笔字练习，学校不再进行检查。考核不过关的老师继续按原来要求进行练习，从下个学期开始，拟于每个学期的第三个月份开展一次过关测试，将根据考核结果要求各校跟踪练习情况。（2）教师多媒体应用能力测试。测试内容分为两块：简易多媒体的使用操作，简单PPT课件的制作。45周岁以上的教师只考核简易多媒体的使用，45周岁以下两块内容都要参加测试。期初下发相关达标要求，期中辖区将组织相应的操作培训，各完小在下学期的教学沙龙要安排两个单位时间组织学习，临近期末时，将专门组织人员下校测试。四、以“服务教学，服务师生”为准则，构建有效保障1.以创建“平安校园”为契机，打造和谐校园。作为一所平安校园，全体教工要牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”的思想，切实重视和强化安全教育与管理，确保万无一失。一是继续层层签定安全责任书，明确“一把手”责任，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是要求教师狠抓安全。要利用晨会、板报、班队活动等途径，加强对学生进行交通安全、活动安全、饮食安全等方面的教育；发挥学生红领巾志愿岗的作用，引导学生课间和午间开展安全、有益的活动；各任课教师以及班主任要切实履行职责，坚决杜绝因教育不力、管理疏漏而出现教学、活动等安全事故。三是总务保卫处要配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。各校要加强对保安人员履职情况的监督与管理，要求做到一齐：服装装戴整齐，器械佩戴齐全；二到位：按时上下班，每日上学与放学人流高峰期时，坚守校门到位；定时巡查校园，发现紧急情况，按规定流程上报到位。四是提醒家长注意安全。要通过发放告家长书以及“家校联系”等方式，引导家长做好安全、有序接送孩子等工作。五是争取社会关注安全。要进一步取得共建单位、村委、周边居民的支持，加强上学、放学和中午时段的教师导护，进一步整治、净化学校周边环境。2.以人为本，继续紧绷安全之弦。安全工作作为学校工作的首位，各校要常抓不懈。学校领导、教师、职工都应该对学生的安全负责，要时刻紧绷安全这根弦，时时讲，处处讲。开学初，各校要开展好一次学校安全隐患清查工作，对校舍、围墙、用电等进行一次彻底的清查，对其中的隐患要及时排除。要进一步建立健全学校安全常规管理制度，将各项安全工作常规化、规范化。切实抓好点名制度，任课教师要认真点名，对缺席学生应及时询问，及时与家长取得联系，明确学生去向；规范学校导辅工作，从签定责任状入手，严格规范教师的导辅行为，做到人在岗，心在岗，责任在岗；加强安全教育，学校要利用晨会、校会、校宣传栏向学生传播有关安全防范知识，各班要在班队活动中设计有关遇到各种险情时的应急措施的主题活动；密切家校联系，经常性与家长沟通，告知家长学校作息时间，认真听取家长意见和建议，每学期至少要开好一次家长会，期中期末要入户进行家访。3.做好学校保安工作，加大对保安工作管理。各校要加强对保安人员履职情况的监督与管理，要求做到一齐：服装装戴整齐，器械佩戴齐全；二到位：按时上下班，每日上学与放学人流高峰期时，坚守校门到位；定时巡查校园，发现紧急情况，按规定流程上报到位。没有按以上规范工作的保安人员，各校要及时沟通，对不负责任的保安人员将辞退解聘。加大对学校各项设施检查力度，做好学校安全防范工作。加强对学生活动的监管，体育课及其他室外活动，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。4.要严肃财经纪律，严格按收费规范学校的要求，规范收费。新学期要按照免收课本费及管理要求做好课本循环的管理使用工作。严格执行财务管理，坚持开源节流原则，精细规划，科学管理，合理支出，手续齐全进一步加强学校财务收支管理，进一步完善校务公开公开制度。各完小要增强学校管理透明度，用好校务公开栏，认真执行上级有关采购规定，对教师最敏感的评优、晋级、评聘、大宗购物、工程建设、经费收支等一律公示，严格遵守、落实好中央的八项规定，接受教师和社会监督。5.加强校务公开工作。根据福州市校务公开工作评估标准（试行）的要求，对照福建省校务公开工作小组关于印发福建省校务公开暂行规定的通知、福建省校务公开目录示范文本、校务公开栏格式等内容、学校成立校务公开工作领导小组、工作小组、监督小组，明确工作分工和责任落实情况。认真拟订工作计划、做好工作布署，本学期特别要在原有取得工作成果的基础上认真做好校务公开目录编制工作并使之常态化。在学校醒目位置设立校务公开栏内容要充实、各负责部门内容更新要及时。要设立意见箱、监督电话，按规定程序，落实及时公开、过程公开、结果公开的情况；按公开目录要求，真实、具体地公开招生录取、收费、教师职称评聘、干部选拔任用、物资采购、工程招投标等重点环节的情况。建立教职工（群众）意见反馈机制，做到点题公开、依申请公开。校务公开档案的整理做到完整性和规范性。 福清市海口中心小学 二一三年八月20132014学年度第一学期周行事历周次起讫时间主要工作内容负责人预备周8.289.11.全体教师报到2.校领导对外公开接待日3.教师年度绩效工作考核4.开展校园及周边安全排查活动5.学生注册，分发书簿籍6.卫生大扫除校 长校 长教导处总务保卫处班科任生 指19.29.81.开学式2.学生行为习惯养成教育周3.学生上、下学交通工具排查与教育活动校 长少行队总务保卫处29.99.151.庆祝第二十八个教师节活动2.期初各校工作检查（入学工作.校园安保.教师出勤.收费工作.校园文化建设等）3.启动“乡村（学校）少年宫”活动4.开展弘扬和培育民族主义精神教育月活动工 会教导处校委会少先队39.169.221.学校民主行风政风活动总结与汇报工作2.全国中小学生学籍信息管理系统数据采集指导与检查3.班容班貌检查与评比工 会教导处少先队、生指49.239.291.开展第十四届普通话推广周活动（主题：讲好普通话，写好规范字）2.开展新教师亮相课活动3.组织学生参加福清市第五十届中小学生田径运动会语教组教导处体育组59.3010.61.庆祝建国六十三周年活动2.发放假期致学生及家长的一封信3.开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动4.国庆护校值班工作少先队总务保卫处少先队总务保卫处610.710.131.学生科技创新作品评选与上报评比工作2.班级卫生箱配备情况调研3.开展纪念中国少先队建队六十三周年活动少先队生 指少先队710.1410.201.班容班貌检查与评比2.教师“