中考历史与社会专题复习二 世界近代化探历程索.doc_第1页
中考历史与社会专题复习二 世界近代化探历程索.doc_第2页
中考历史与社会专题复习二 世界近代化探历程索.doc_第3页
中考历史与社会专题复习二 世界近代化探历程索.doc_第4页
中考历史与社会专题复习二 世界近代化探历程索.doc_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

世界的近现代化探索历程【知识体系】一、思想上的近代化:1、文艺复兴:143163,首先在意大利开始。指导思想:人文主义性质:不是古希腊、古罗马文化的复兴,而是宣传人性解放的资产阶级新文化,是一次资产阶级的思想解放运动。代表人物及代表作:但丁(文艺复兴的先驱)神曲;达芬奇(文艺复兴的艺术巨匠)最后的晚餐、蒙娜丽莎;米开朗基罗大卫、西斯廷教堂天顶壁画;莎士比亚(英国)喜剧(威尼斯商人仲夏夜之梦);悲剧(哈姆雷特奥赛罗)。影响:文艺复兴是一次崭新的思想解放运动,它推动了文学艺术的繁荣,使人们的思想逐渐从中3的蒙昧这解放出来。2、科学革命:163;代表人物及成就:哥白尼(波兰)日心说,被誉为“科学革命的开端”布鲁诺(意大利)宇宙无限论,被教会判处火刑伽利略(意大利)自由落体定律;天文望远镜;“发现了新宇宙”牛顿(英国)三大运动定律和万有引力定律影响:科学革命催生了近代科学的诞生;打破了旧观念,科学知识得到普及,受到推崇;增强了人类的自信心和改造自然的能力。3、启蒙运动:17183,首先从法国兴起。主要思想:理性主义(批判专制主义和宗教愚昧,追求民主、平等、自由,张扬“理性”的力量)代表人及主张:伏尔泰:宣扬自由、平等是人的自然权利(天赋人权),倡导君主立宪制;孟德斯鸠:主张君主立宪制,提出“三权分立”学说(将立法、行政、司法三权分属于国会、国王、法院,三权互相制衡,防止腐败和极权);卢梭:“人民主权”影响:启蒙运动撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治,为欧美资产阶级革命奠定了思想和理论基础。二、政治上的民主化:英法美等主要资本主义国家新的政治制度的确立1、英、法、美资产阶级革命的异同点 国 家英国美国法国时 间1640-1688年1775.4-1783年1789.7.14-1794年根本原因同资本主义经济的发展受到阻碍异封建专制阻碍资本主义发展英国殖民统治阻碍资本主义发展封建专制阻碍资本主义发展领导阶级同资产阶级性 质同资产阶级革命异民族解放战争重要文献1689权利法案,限制王权,议会成为国家最高权力机关。1776.7.4独立宣言,美国诞生1787年宪法,确立了三权分立制,是世界上第一部资产阶级成文宪法。1789人权宣言,资产阶级反封建代表人物克伦威尔华盛顿罗伯斯比尔特 点反复性、曲折性、长期性、不彻底双重性质(民族解放和资产阶级革命);得到外国援助最大、最彻底的革命,由人民群众推动。导火线1640年议会的重新召开1773年波士顿倾茶事件1789年三级会议的召开结果确立了君主立宪制的资产阶级统治赢得了国家独立,确立资产阶级共和体制建立资产阶级共和国重大事件1642年,内战开始1649年,处死查理一世1688年,光荣革命1689年,权利法案1775年,莱克星顿枪声1776年,独立宣言1777年,萨拉托加大捷,转折点1781年,约克镇战役1783年,英军承认美国独立1787年宪法颁布1789年,华盛顿当选总统17897.14,攻占巴士底狱,革命开始,法国国庆日1789年人权宣言17929,废除君主制,建立共和国1793年,罗伯斯比尔掌权,打败反法同盟,革命达到顶峰(1804年,拿破仑称帝,颁布拿破仑法典)作用扫清了本国发展资本主义的障碍,建立起资产阶级的统治,对欧美各国的革命都有很大影响。 国内影响推翻封建君主专制,确立资产阶级统治地位,为发展资本主义扫清道路。结束英国殖民统治,实现国家独立,确立比较民主的资本主义政治体制,有利于资本主义发展。推翻封建专制统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想。国际影响揭开欧美资产阶级革命序幕,推动世界历史进程。对欧洲,拉丁美洲革命起推动作用动摇其他欧洲国家封建制度的基础,对世界历史的发展有很大影响。2、美国南北战争:(1)背景:南北不同的发展模式(南方种植园经济,北方以工业为主)造成了南北矛盾;废奴运动空前高涨;(2)导火线:1861年主张废除奴隶制的林肯就任美国总统。(3)过程:1861年,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发。1862年,林肯颁布解放黑人奴隶宣言。1865年,北方获得胜利,维护了国家的统一。(4)意义:废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后的经济发展创造了条件,是美国历史上的第二次资产阶级革命。但美国种族歧视仍然存在,未彻底解决。3. 德国统一背景德意志的分裂阻碍资本主义的发展;核心人物俾斯麦(铁血宰相)核心力量普鲁士方式三次王朝战争(对丹麦、奥地利、法国)时间1871年,普鲁士国王威廉一世完成德国统一影响积极:对德意志民族的进一步现代化提供了良好基础,德国成为世界强国消极:德国统一是通过“铁血道路”实现的,奠定了德国军国主义传统,德意志民族的民主、自由愿望未得到充分实现。4. 俄国改革彼得一世改革背景农奴制阻碍工商业发展时间1689年内容加强中央集权、扩大军事力量、发展经济、推广学校7影响增强了俄国的经济和军事实力,开始跻身欧洲强国之列1861年农奴制改革背景农奴制阻碍工业发展;克里米亚战争的失败;废奴运动高涨;性质沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革人物亚历山大二世内容农奴在法律上是“自由人”,农奴可以出钱赎买一块份地。影响积极性:俄国走上了资本主义发展的道路,推动俄国现代化进程。局限性:保留了大量封建残余。5. 日本明治维新背景193中期的日本,内忧外患严重(1853年,美国入侵日本);倒幕运动的胜利。时间1869年(193中后期)内容政治上:废藩置县,废除封建的等级制度经济上:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业(置产兴业)社会生活上:提倡“文明开化”,向欧美学习,努力发展7军事上:实行征兵制,建立近代军队成果1889年,颁布了大日本帝国宪法,确立了君主立宪制的政治体制性质资产阶级改革作用使自由平等思想逐渐深入人心,日本逐渐改变了落后的面貌,经济发达,军事实力强大,成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。启示主动学习先进文化;实施“科教兴国”战略;解放思想,积极进取等三、经济上的工业化:1、新航路的开辟:为资本主义经济发展提供了资金、市场等,是经济全球化的开始。(1)原因:欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽;对黄金货币和香料等东方商品的迫切需求;传统的通往东方的商路路受阻;马可波罗游记激起了欧洲人对东方的向往;教会鼓励基督教的传播;(2)条件:造船技术和航海知识的进步;中国发明的指南针已经传入欧洲;“地圆说”的流行;一些欧洲国王的支持;航海家具有探险精神,以及超人的意志和智慧。(3)过程时间1487-148814921497-14981519-1522人物迪亚士哥伦布达伽马麦哲伦国别葡萄牙意大利葡萄牙葡萄牙航线西欧-好望角西欧-美洲西欧-好望角-印度洋西班牙-大西洋-太平洋-印度洋-大西洋-西班牙支持者葡萄牙西班牙葡萄牙西班牙(4)影响:积极影响:促进了资本的原始积累,加强了各大陆之间的联系,为世界市场的形成奠定基础;促进了国际贸易的发展;促进了动植物品种的交流和传播,如产自美洲的玉米、马铃薯、番茄、花生、 甘薯传入亚洲和欧洲;世界开始走向整体。消极影响:葡萄牙和西班牙等殖民国家对美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张,掠夺土地和财富,野蛮地屠杀奴役当地居民,贩卖奴隶(罪恶的三角贸易);印加文明遭到了毁灭性的打击。2、三次工业革命概况:工业革命,是资本主义在生产领域里的一场变革,又是社会关系方面的一次革命,是资本主义政治经济发展的必然结果。第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命时间18360年代-193中叶19370年代203初203中叶至今标志性发明蒸汽机的普遍使用电力的广泛应用电子计算机的的广泛应用重要成果瓦特蒸汽机;史蒂芬孙蒸汽机车;富尔顿(美)轮船法拉第(英)电磁感应现象;西门子(德)发电机;格拉姆(比)电动机;爱迪生(美)电灯;卡尔本茨(德)汽车莱特兄弟(美)飞机贝尔的有线电话;马可尼的无线电报电子计算机1946年,第一台计算机在美国诞生互联网迅速普及20390年代空间技术人造地球卫星、载人宇宙飞船、航天飞机、人类登月生物技术克隆羊多利工业领先国家英国美、德美国影响人类社会进入蒸汽时代;工业革命开启了欧美社会工业化进程,创造了巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化,陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。人类社会进入电气时代;把工业文明引向了更高的发展阶段,不仅带动了西方各国的工业化与城市化进程,也是社会生活发生巨大变化,同时也带来了新的问题和困扰。人类进入信息时代;极大提高了社会生产力,社会凸显了新特点(妇女地位的提高,学习型社会的出现);人们的消费观念发生大变化,进入消费型社会。【提升练习】1、张老师在复习课堂上,与学生一起制作了一幅思维导图,该图反映的主题是( )a.世界开始走向整体 b.新体制的创立c.工业文明的浪潮 d.民族复兴的新道路2、一个国家进入某一重要历史阶段,通常会有一个标志性事件。对此,下列叙述正确的是( )a蒸汽机的发明标志着英国进入电气时代b. 攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始c九一八事变标志着中国进入全面杭战时期d波士顿倾茶事件揭开了美国独立战争的序幕3. 右图漫画画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上,这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。此漫画反映的主题相关的历史事件是( )a美国南北战争b美国独立战争c英国资产阶级革命d美国黑人民权运动4. 张华在学习“新航路开辟”时,做了如下笔记,其中不正确的是( )a原始动机:对黄金的渴求b技术条件:造船技术极大提高c重大事件:麦哲伦发现新大陆d深远影响:世界逐渐连成整体5. 比较评价历史人物,是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,其历史作用的相同之处是( )a赢得了民族独立b维护了国家统一c打击了封建势力d推动了资产阶级民主政治进程6. 科技的进步,不断为人类经济发展开拓广阔的前景,同时也不断催生新职业,以下按职业出现的先后顺序排列,正确的一组是( )a汽车司机铁路工人计算机教师 b火车司机网络工程师石油工人c火车司机汽车司机网络工程师 d石油工人宇航员轮船修理工7. 2014年的“世界读书日”(4月23日)也是莎士比亚450周年的纪念日。他的一生创作了很多名作,不少作品都被改编成舞台剧、戏剧等形式在民间广泛传播。以下属于其悲剧作品的是( )罗密欧与朱丽叶 哈姆雷特 仲夏夜之梦 威尼斯商人a b c d8. 下列这四幅画反映的主题是( )发现美洲 蒙娜丽莎的微笑 西斯廷圣母 环球航行a人性的解放b新航路开辟c人和世界被发现 d基督教统治世界9. “(它的)颁布,打开了通向议会君主制的大门。从此之后,离开议会的财政支持,国王寸步难行,国王靠自己生活的原则终于成为陈迹,国王靠议会生活的新时代开始了。”文中颁布的文件是指( )a权利法案 b人权宣言 c独立宣言 d1787年宪法10. 下列图片反映了法国历史上发生的重大事件,按照事件发生的先后顺序排列,正确是( )远征俄国 攻占巴士底狱 拿破仑称帝 处死路易十六a b c d11.在世界资本主义发展史上,法国曾扮演了重要的角色。阅读材料,回答问题。材料一:路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作后,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!” 柏克法国革命论材料二:摘自某文献条文第一条:在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。第三条:国家主权属于人民。第六条:法律是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。第十七条:私人财产神圣不可侵犯。材料三:拿破仑个人的影响诚然是可贵的,但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流,他的影响才能起作用。 拿破仑时代(1)结合欧洲启蒙运动代表人物的思想主张,说说材料一中的路易十六为什么认为是“伏尔泰和卢梭毁了法国”?(2)材料二出自哪一部法律文献?对法国大革命的进程有何影响?(3)结合所学知识说明拿破仑是怎样“顺应了欧洲文明的那些潮流”的?12、实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展的必由之路,在向近代化迈进的过程中,中国和西方各走了一条不同的道路。14 320 3初,那是一个群星璀璨、风起云涌的时期,“人文主义”、“民主、法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。(1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14 319 3上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助他完成未填写的内容。 (2)学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。从纪念章中看出辛亥革命的指导思想是什么?图中的世界潮流是指什么?用最简短的句话评价图中的历史人物。 13. 根据下列材料,探究有关问题。【中国经济引领世界】材料一:中国古代的对外交流历史悠久,源远流长。从汉代丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋,我国为世界经济的发展做出了杰出贡献。(1) 出使西域后,汉朝和西域、西亚地区的交往频繁,丝绸之路开通。宋朝时,政府鼓励海外贸易,在主要港口设置的加强管理的贸易机构叫市舶司。元朝时,中外交往频繁,意大利旅行家 的著作 描述了元朝 (首都)的繁荣景象,引起了欧洲人对东方的向往。【世界经济日趋密切】材料二:公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间的相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论